LOGO旬阳县吕河镇中心校 郑宏远 2014.10.13 LOGO比一比看谁算的又对又快 5+5—+5—+5—+5— LOGO下面一共有几个5+5=10 5×2=10 2×5...
乘除混合运算教学内容：教科书 P4～5 页例 2 及 P5 做一做 2、练习一相关练习。 教学目标： 1、通过解决具体的问题，列出算式，分...
《分数乘法 4》课前小研究学习目标：掌握小数乘分数的计算方法并会正确计算。预习数学书第 8 面例 5，完成做一做。尝试做题：3.5× 57...
乘法分配律人教版四年级下册第三单元台前县清水河乡后王集小学 张少霞 山体滑坡绿地沙漠化 4×25+2×25 = 100+50 = 150 （人） （...
和硕县第五小学教师说课稿说课教师蒋彩莲说课科目数学说课时间2017.3.24说课班级四年级说课题目乘法和连除的简便运算说课过程：一、说教材1...
一、填空。26．4×4=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 2、把 3.67 扩大 10 倍是（ ），扩大 100 倍是（ ），扩大 1000 倍是（ ）。...
人教2011版小学数学三年级乘法笔算(进位)
龙文教育学科教师辅导讲义学生教师日期课题小数乘法教学目标1DDDDDDDDDDD2DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD重点、难点DDDDDDDDDDDDDDDD...
一、分数乘整数意义；1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如：8 x5 表示求 5 个 8的和是多少？...
分数乘法 人教版小学数学第十一册执教者 山边小学 王水进 蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行 ...
两位数乘两位数（进位）笔算乘法 教学设计方案 上传: 肖斌 更新时间：2014-1-9 22:07:40 两位数乘两位数（进位）笔算乘法 教学设计...
口算乘法 开心的一天 每人每次 3 元，6 个人要多少钱？每人每次 8 元，6 个人要多少钱？3×6 ＝ 18（元）6×8 ＝ 48（元） 口...
笔算乘法（连除问题）两位数乘两位数我们一起来回顾一下解决问题的一般过程吧。我们就按照这个解决问题的过程解决下面的问题吧。一、复习导...
《 小 数 的 乘 法 和 除 法 》 测 试 B 卷 一、填空题。（20分）1. 根据105×36=3780，直接写出下列各题的积。1.05×36= ...
第一单元：分数乘法求比一个数多（或少）几分之几的数是多少一、情境引入，阅读思考人心脏跳动的次数随年龄而变化，青少年心跳每分钟约75 ...
分数乘法应用题（五）一、怎样简便就怎样计算：＋× （－）×12 ×13＋ ××39二、解决问题：1、一本童话书共 480 页，第一天看了全书...
习题精选一、填一填。1．5＋5＋5 表示 ______个_____相加，列乘法算式是 _____×_____或_____×_____。2．4＋4＋4＋4＋4＋4 表示 ____...
计数加法与乘法原理1.问题一（1－1）从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车，一天中火车有3 班，汽车有2 班，那么一天中，乘坐这些交通...
例题 中国居民人均消费支出与人均GDP（1978-2000），数据（例题1-2），预测， 2001 年人均 GDP 为 4033.1 元，求点预测、区间预测。...
分数乘法例 2 一个数的几分之几是多少例 3 分数乘分数的计算例 4 分数乘法的简便计算一、引入情境，探究新知 一、引入情境，探究新...
