勾股定理（1）教学目标【知识与能力】理解勾股定理、通过分割法让学生验证勾股定理【过程与方法】能说出勾股定理，并能应用勾股定理解决简...
编号课题课型编写人审核人时间0032.1勾股定理（1）新授课图1图2①观察这枚邮票图案小方格的个数，你有什么发现？②你能分别计算图2中以BC、...
第14章勾股定理复习一、预备知识1.二次根式的基本性质：①≥0（a≥0）②()2＝a（a≥0）③·＝（a≥0，b≥0）④＝·（a≥0，b≥0）2.有理数...
编号课题课型编写人审核人时间0042.1勾股定理（2）新授课三、教学过程：认真预习课本第46页，完成以下内容：1、通过七年级的学习，你已知道...
3.6勾股定理（2）教学目标1会推导勾股定理的逆定理；2会用勾股定理的逆定理判断三角形是否是直角三角形。教学重点、难点重点：勾股定理的推...
1.1、探索勾股定理（二）教学目标1、经历运用拼图的方法说明勾股定理是正确的过程，在数学活动发展学生的探究意识和合作交流的习惯2、掌握...
1.1探索勾股定理教材义务教育课程标准实验教科书（北师大版）八年级数学上册第一章第1节P2~P6。勾股定理揭示了直角三角形三边之间的一种美...
反证法内容选择（华师版教材八年级上）教材114页---117页课标要求通过具体例子，使学生体会反证法证明命题的方法，了解反证法的步骤，能初...
课题名称：17.1勾股定理考纲、大纲描述教材内容分析学情分析教学目标1．了解勾股定理的发现过程，掌握勾股定理的内容，理解用面积法证明勾...
