学习目标学习目标1、体会叙事中抒情的特点。2、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。3、学习本文破骈为散，不拘常格的创新精神。重点：...
祭十二郎文韩愈“感人心者莫先乎情”，一切最动人的文字都是从心底里流淌出来的。今天我们要学习的《祭十二郎文》就是一篇字字含泪，句句动...
《祭十二郎文》教案教学目标1．弄通课文，积累掌握文言常识。2．理解课文破骈为散和边泣边诉的语言形式。3．了解课文融抒情于叙事的特点。4...
<<祭十二郎文>>教学案例杨永清（兰州五十三中）教学目标：⒈鉴赏韩愈散文的叙事中抒情的特点。⒉学习本文破骈为散、不拘常格的语言形式。⒊...
韩愈作者简介•韩愈（768——824），字，河南河阳（今孟县）人，祖籍昌黎，世称，晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。自幼孤苦好学，锐意上进，贞...
《祭十二郎文》导学案【学习目标】1．积累重要的文言实词、虚词、通假字等，理解翻译句子。2．诵读课文，理清文章思路，初步理解课文情感。...
《祭十二郎文》教学之后杨永清《祭十二郎文》是一篇文质兼美的文章，前人对它的评价甚高如《古文观止》评论说：“情之至者，自然流为至文。...
《祭十二郎文》课例鉴赏罗丹秦训刚奖项：湖北省高中语文有效教学研讨会观摩课一等奖时间：2013年12月27日上午第三节执教人：华中师范大学第...
朗朗书声与千古悲情的唯美邂逅——《祭十二郎文》教学设计及反思杭州高级中学许涛(第七届“语文报杯”全国中青年教师授课大赛一等奖)一.教...
《祭十二郎文》备课资料之历代点评古人品评(1)读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不...
祭十二郎文韩愈“感人心者莫先乎情”，一切最动人的文字都是从心底里流淌出来的。今天我们要学习的《祭十二郎文》就是一篇字字含泪，句句动...
韩愈有一千条理由让你早走，只有一条理由把你挽留，这条理由胜过那一千条理由，它就是我对你的爱。你在时，我抱你不够，因而觉得时间太少；...
重庆市万州分水中学高二语文《祭十二郎文》教案人教版教学目标：1．积累文言词语，积淀文言语感，培养翻译能力。2．体会文章的感情，把握课...
祭十二郎文韩愈学习目标1、体会叙事中抒情的特点。2、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。3、学习本文破骈为散，不拘常格的创新精神。...
韩愈作者简介•韩愈（768——824），字，河南河阳（今孟县）人，祖籍昌黎，世称，晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。自幼孤苦好学，锐意上进，贞...
祭十二郎文在韩愈诸多优秀的抒情散文里，《祭十二郎文》当推为其中的佼佼者，该文在我国浩繁的古代散文作品中，亦是不可多得的珍贵名篇，历...
山东省平邑县曾子学校高二语文（中国古代诗歌散文欣赏）学案：5.3《祭十二郎文》（人教版）［学习目标］1．积累重要的文言实词、虚词、通假...
《祭十二郎文》教学过程评论《祭十二郎文》是一篇催人泪下的抒情散文《古文观止》评论说：“情之至者，自然流为至文。读此等文，须想其一面...
《祭十二郎文》完整版ppt课件目录CONTENTS•课文背景与作者简介•文本解读与赏析•人物形象塑造与性格特点•主题思想探讨与现实意义•知识...
