《清平乐.村居》教学设计刘富兰教学目标：1．自学生字，了解“吴音”，理解“相媚好、无赖、卧剥”。有感情地朗读课文，背诵课文。2．借助...
下载后可任意编辑《清平乐村居》教学设计《清平乐村居》教学设计1《清平乐·村居》是豪放派词人辛弃疾的一首田园词。它通过对农村清新秀丽...
2022《清平乐村居》教学反思《清平乐村居》教学反思作为一名到岗不久的人民老师，课堂教学是重要的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自...
下载后可任意编辑《清平乐村居》评课稿上周听了张老师校长执教的《清平乐村居》一课，一直觉得意犹未尽。张老师的课清新洒脱，他儒雅的气质...
清平乐村居高资中心小学胡玲教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，初步感受词的韵律美。2、正确理解文中词语和句子的意思...
下载后可任意编辑《清平乐村居》的说课稿3篇《清平乐村居》的说课稿篇1一、教材分析与处理《清平乐·村居》是人教课标版小学语文五年级下册...
下载后可任意编辑《清平乐村居》的说课稿范文（精选3篇）《清平乐村居》的说课稿1一、说教材分析《清平乐村居》是苏教版小学语文第九册第六...
辛弃疾常见的词牌名水调歌头、西江月、破阵子、如梦令••••••我能读准：翁锄莲wēngchúlián结合课文插图，从词中你看到了什么画面?...
《清平乐村居》教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读古词，背诵古词。2.能认识生字新词，理解“相媚好、无赖、卧剥”等词语的意思...
26．清平乐村居教学目标1.正确、流利、有感情地朗诵并背诵这首词。2.学会本课生字，特别是要读准“翁”、“笼”、“剥”的字音；理解“相媚...
清平乐村居宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。清平...
苏教版五年级语文上册《清平乐村居》高基乡中心小学梁雪琪初读课文，感知词韵教学素材升华情感，融情诵读教学目标：1、正确、流利、有感情...
《晏子使楚》课堂学习活动单案例分析如皋市吴窑镇初中马苏明活动单是新出现的一个名词，它不同于教案，它是在新课程标准下，教师根据学生的...
苏教版小学语文五年级上册辛弃疾清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无...
五年级语文教案——《清平乐村居》教学片段教学背景：《清平乐村居》这首宋词，以极其简练、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相...
下载后可任意编辑小学语文五年级上册《清平乐村居》教案设计（苏教版）26.清平乐村居首案编写：申xx二度修改：路x教学目标：知识与技能：正...
“学程导航”课时教学计划施教日期年月日教学内容25．清平乐村居共几课时1课型新授第几课时1三维目标1．学习生字新词，理解“相媚好、无赖...
苏教版小学语文五年级上册仓房巷小学许芳清平乐村居词牌名题目我会读吴音剥(bāo)莲蓬锄豆相媚(mèi)好鸡笼翁媪(ǎo)茅檐清平乐村居茅檐低...
小组合作大组交流创造和谐有效的课堂——《清平乐村居》教学案例正则小学王白仙【引言】：和谐，一个独具时代意义的字眼，它是当今社会一切...
《清平乐村居》一、教学提示：（一）人文情感目标：通过理解这首词中的意境和情景，感受到作者对乡村田园生活的热爱和向往之情和热爱国家的...
