1.2矩形的性质与判定一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：矩形的性质一课，是在学生掌握了三角形全等的证明、平行四边形的性质和判定...
2.2平方根（2）教学设计一、学生起点分析学生在七年级上册学习“棋盘上的故事”就认识了一种运算“乘方”，并能熟练计算任何一个数的平方．...
整式的加减（一）一、学生起点分析二、教学任务分析本节课的重要任务是整式的加减法（即合并同类项），这既是非常基础的知识，又是非常重要...
2．代数式一、学生起点分析二、教学任务分析本课时的教学内容直奔教学主题――代数式的意义，降低了教学的难度，有效地克服了学生的心里障...
1.2矩形的性质与判定一、学生知识状况分析学生在初二平行四边形一章中，已经认识了三种特殊平行四边形矩形、菱形和正方形，同时，通过平行...
2.6应用一元二次方程一、学生知识状况分析九年级学生的思维应该说已经具有一定的水平，对于方程的理解也不是第一次接触，在学习一元一次方...
2.1认识一元二次方程一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在七年级上学期学习的一元一次方程中，已经学习过方程的解的概念，此后...
4.4探索三角形相似的条件一、学生知识状况分析学生在七年级已学习过三角形的基础知识，掌握了基本的概念；在本章前面几节课中，又学习了成...
第二章中国的自然资源各位评委、各位老师，大家好！今天我说的内容是八年级上《中国的自然资源》（板书），我将从地理课程标准，本单元的编...
4.4探索三角形相似的条件一、学生知识状况分析学生在七年级下册第三章《三角形》里，已学习过三角形的基础知识掌握了基本的概念；在本章前...
第一章辽阔的疆域教学目标1.通过复习，使学生掌握我国的纬度位置和海陆位置的特点，会分析我国的地理位置及其优越性。2.知道我国的面积及其...
3.2平面直角坐标系（1）教学设计一、学生起点分析《平面直角坐标系》是八年级上册第五章《位置与坐标》第二节内容。本章是“图形与坐标”的...
第一章众多的人口知识目标：1.知道我国是世界上人口最多的国家。2.了解我国人口增长情况。3.知道我国人口分布的特点。能力目标：1.学会阅读...
整式一、学生起点分析二、教学任务分析:1．经历用字母表示数量关系的过程，在现实情境中进一步理解字母表示数的意义，发展符号感。2．了解...
《平行线的性质》一、教学目标1．理解平行线的性质与平行线的判定是相反的问题，掌握平行线的性质．2．会用平行线的性质进行推理和计算．二...
3.2平面直角坐标系（2）教学设计一、学生起点分析《平面直角坐标系》是八年级上册第三章《位置与坐标》第二节内容。本章是“图形与坐标”的...
1.1菱形的性质与判定一、学生知识状况分析学生的知识技能分析：经过八年级下册平行四边形相关知识的学习，学生已经基本掌握了平行四边形的...
4.4一次函数的应用（3）教学设计一、学生起点分析在前几节课，学生已经分别学习了一次函数，一次函数的图象，一次函数图象的特征，并且了解...
《有理数的减法》学生的知识技能基础：本节课是在学习了正负数、相反数、有理数的加法运算之后学习的新内容。学生的活动经验基础：在相关知...
4.5相似三角形判定定理的证明一、学生知识状况分析“相似三角形判定定理的证明”是“探索三角形相似的条件”之后的一个学习内容，学生已经...
