4.4探索三角形相似的条件一、学生知识状况分析学生在七年级已学习过三角形的基础知识，掌握了基本的概念；在本章前面几节课中，又学习了成...
第二章中国的自然资源各位评委、各位老师，大家好！今天我说的内容是八年级上《中国的自然资源》（板书），我将从地理课程标准，本单元的编...
4.4探索三角形相似的条件一、学生知识状况分析学生在七年级下册第三章《三角形》里，已学习过三角形的基础知识掌握了基本的概念；在本章前...
第一章辽阔的疆域教学目标1.通过复习，使学生掌握我国的纬度位置和海陆位置的特点，会分析我国的地理位置及其优越性。2.知道我国的面积及其...
3.2平面直角坐标系（1）教学设计一、学生起点分析《平面直角坐标系》是八年级上册第五章《位置与坐标》第二节内容。本章是“图形与坐标”的...
第一章众多的人口知识目标：1.知道我国是世界上人口最多的国家。2.了解我国人口增长情况。3.知道我国人口分布的特点。能力目标：1.学会阅读...
整式一、学生起点分析二、教学任务分析:1．经历用字母表示数量关系的过程，在现实情境中进一步理解字母表示数的意义，发展符号感。2．了解...
《平行线的性质》一、教学目标1．理解平行线的性质与平行线的判定是相反的问题，掌握平行线的性质．2．会用平行线的性质进行推理和计算．二...
3.2平面直角坐标系（2）教学设计一、学生起点分析《平面直角坐标系》是八年级上册第三章《位置与坐标》第二节内容。本章是“图形与坐标”的...
1.1菱形的性质与判定一、学生知识状况分析学生的知识技能分析：经过八年级下册平行四边形相关知识的学习，学生已经基本掌握了平行四边形的...
4.4一次函数的应用（3）教学设计一、学生起点分析在前几节课，学生已经分别学习了一次函数，一次函数的图象，一次函数图象的特征，并且了解...
《有理数的减法》学生的知识技能基础：本节课是在学习了正负数、相反数、有理数的加法运算之后学习的新内容。学生的活动经验基础：在相关知...
4.5相似三角形判定定理的证明一、学生知识状况分析“相似三角形判定定理的证明”是“探索三角形相似的条件”之后的一个学习内容，学生已经...
中国的自然环境说课稿各位评委、各位老师，大家下午好！今天我说的课题是《地势和地形》第一课时一、说教材1、本节教材的地位、特点和作用...
4.4一次函数的应用（1）教学设计一、学生起点分析本节课之前，学生已初步掌握了函数的概念、一次函数的图象及性质，并了解了函数的三种表达...
第一章多民族的大家庭3.知道各民族的分布特点。4.了解我国的民族政策：知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。能力目...
第三节工业的分布与发展第1课时工业与我们设计思想“工业与我们”标题下，讲述了三方面的内容：利用景观图片结合文字说明，形象介绍了工业...
1.1探索勾股定理教学设计（1）一、学生起点分析八年级学生已经具备一定的观察、归纳、探索和推理的能力．在小学，他们已学习了一些几何图形...
2．2数轴一.学情分析：学生活动经验基础:数轴是用“长度”度量各类量的抽象表示形式，日常生活中常见的用温度计度量温度，用弹簧称（刻度在...
4.7相似三角形的性质一、学生知识状况分析学生在第一课时已经学过相似三角形对应高、对应角平分线以及对应中线的判定，对相似三角形的性质...
