第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府知识体系——定内容核心素养——定能力政治认同通过学习，明确我国政府是人民的政府，...
第四单元发展先进文化一、聚焦学科核心素养——上高度(一)从政治认同角度解读建设中国特色社会主义文化强国党的十九大报告指出：中国特色社...
第二单元文化传承与创新一、聚焦学科核心素养——上高度(一)从政治认同角度解读中华优秀传统文化的继承党的十九大报告指出：全党要更加自觉...
第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路知识体系——定内容核心素养——定能力政治认同通过学习坚持中国特色社会主义文化发展道路，坚定文...
第三单元中华文化与民族精神一、聚焦学科核心素养——上高度(一)从政治认同角度解读中华文化的特征党的十九大报告指出：没有高度的文化自信...
第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度知识体系——定内容核心素养——定能力政治认同认同人民代表大会制度是坚持党的...
第一单元文化与生活第一课文化与社会知识体系——定内容核心素养——定能力政治认同科学精神通过学习，了解不同性质的文化具有不同的作用，...
第五课文化创新知识体系——定内容核心素养——定能力政治认同通过学习和掌握人民群众是文化创造的主体，培养考生树立以人民为中心的创作导...
第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家知识体系——定内容核心素养——定能力政治认同通过学习，了解人民民主专政的本质与...
第四课文化的继承性与文化发展知识体系——定内容核心素养——定能力政治认同通过理解和掌握我国传统文化的民族性，增强对中华文化的认同感...
第一单元文化与生活一、聚焦学科核心素养——上高度从科学精神角度解读文化的社会作用文化的社会作用是高考的长效热点，以后还有加大考查的...
第二单元为人民服务的政府一、聚焦学科核心素养——上高度(一)从政治认同角度解读政府正确履行职能在我国政治生活中，政府是与公民联系最密...
第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化知识体系——定内容核心素养——定能力政治认同通过理解中华文化源远流长、博大精深的特征...
第三单元发展社会主义民主政治一、聚焦学科核心素养——上高度(一)从政治认同角度解读我国的人民代表大会制度党的十九大报告指出：人民代表...
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人知识体系——定内容核心素养——定能力政治认同通过学习思想道德建设的内容，增强考生对社会主义核心...
第七课民族区域自治制度和宗教工作基本方针知识体系——定内容核心素养——定能力政治认同认同我国的民族政策和民族区域自治制度及其优越性...
第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活知识体系——定内容核心素养——定能力政治认同科学精神通过学习，提高辨别不同性质文...
第二课文化对人的影响知识体系——定内容核心素养——定能力政治认同科学精神分清不同性质文化对人有不同影响，要积极参加健康向上的文化活...
第四单元当代国际社会第八课走近国际社会知识体系——定内容核心素养——定能力政治认同认同国家利益至上、坚定地维护我国的国家利益，认同...
第四单元当代国际社会一、聚焦学科核心素养——上高度(一)从政治认同角度解读我国的外交政策中共十九大报告阐释了人类命运共同体的内涵，即...
