SectionⅡIntroduction&ReadingandVocabulary—LanguagePointsfiguren．人物；体形；图案；数字；隐约可见的人影vt.认为；估计(教材P32)Int...
Unit2MakingadifferenceⅠ.匹配词义a．给下列单词选择正确的汉语意思。()1.extendA．adj.敏感的，容易生气的()2.disabilityB．n.帮助，援助...
Unit1Anewstart课题Unit1Anewstart-Usinglanguage学科英语班级Class授课教师教学目标1带领学生复习初中学过的英语的五种基本句型，使学生能...
SectionⅡIntroduction&ReadingandVocabulary—LanguagePointscommunicatevt.(用语言、信号)传递信息；交流(教材P22)Althoughtheseareveryi...
Module4SandstormsinAsia近年来中国遭受严重的沙尘暴袭击，而中国也被认为是沙尘暴的来源之一。但中国经过努力在治沙尘方面取得了显著的效...
Unit1KnowingmeKnowingyou速读P2－3教材课文，完成下列任务：Ⅰ.阅读判断判断以下句子提供的信息是正确的，还是错误的，还是没有提及。1．B...
外研版八年级英语下册Module4SeeingthedoctorUnit1Ihaven’tdonemuchexercisesinceIgotmycomputer.【教材分析】Module4的主要内容为运用现...
SectionⅡIntegratingskills&Developingideas重点单词阅读词汇(在不认识的单词前划√)□grabv．□emergencyn．□typhoonn．□exceptionally...
Module2TheRenaissance[一积词汇见多识广][课内单词回扣](一)阅读词汇写其义1．cigaretten．香烟2．tobaccon．烟草；烟丝3．cocainen.可卡...
Module3Music(主题语境:人与社会——音乐领域的概况及其发展)1losev.丢失;失去;输掉;(钟、表等)走慢;使沉溺于;专心致志于◆单句填空①Aloca...
Module1BasketballPartOneTeachingDesignPeriod1Reading–Basketball教学设计说明·话题介绍本模块主题是“篮球”，学习目的：帮助学生熟悉...
SectionⅤWriting反映问题的文章文体感知反映问题类作文总体上属于说明文，描述问题应该注意以下几个方面：1．所描述的问题应该是值得关注...
Module6AnimalsinDanger(主题语境——人与自然之环境保护：保护野生植物)1．damagen．&vt.毁坏，损害2．destroyvt.破坏，毁坏→destruction...
Module7Revision教案PeriodIVocabularyPartAim：TorevisethewordsthatwehavelearnedPartIStep1:GreetingsGoodmorning,everyone.Today,let’...
SectionⅣGrammar情态动词1．(教材P42)Ourcolleaguessaid,“Youshouldn’tgoonthoseships.Theyareverycrowded.”2．(教材P42)Wecouldseethe...
SectionⅡGrammar——现在完成时1．现在完成时的构成【语境领悟】*IhavebeentoBeijingthreetimessofar.到目前为止我已经去过北京三次了。*H...
Book3module4SandstormsinAsia说课稿各位老师：大家好！让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂，是我最大的愿望，让学生在我的英语课堂...
SectionⅡGrammar一、时间状语从句时间状语从句用来说明主句谓语动词发生的时间，由连词引导。本单元主要学习when,while,as及bythetime引导...
Module3MyFirstRideonaTrainCulturalCorner教学设计一教材分析Theemphasisofthisperiodwillbeplacedontheimportantnewwords,expressionsint...
SectionⅡLanguagePoints(Startingout&Understandingideas)Ⅰ.单词拼写根据汉语或首字母提示写出下列单词1．Flashes(闪光)oflightwerefollo...
