![加减法的意义和各部分之间的关系[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/25/5366997/thumb-P1-d0217bf1-7156-492d-bed5-4744e345952d-320x240.webp)
田尚杰2015.1.18西宁格尔木拉萨（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814千米，格尔木到拉萨的铁路长1142千米。西...
分数的初步认分数的初步认识识————几分之几几分之几人教新课标三年级数学上册三十二团中学付小兵1.使同学们认识几分之几，会读、写几分...
求多（或少）几分之几小练习萧县常楼小学王娟2比1多几分之几？112比1多1比2少几分之几？211比2少3比2多几分之几？213比2多2比3少几分之几？...
认识几分之一南昌市高新区昌东镇巷口小学游妹历一、创设情境，引入新课一、创设情境，引入新课1.有4块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋...
比一个数多几分之几的应用题1花生产量是小麦产量的2商店买面粉的袋数比买大米的袋数少3火车速度比汽车快4一件衣服贵了56273815一个饲养场养...
例8连续求一个数的几分之几是多少（1）棉田的面积占全村耕地面积的。（2）小军的体重是爸爸体重的。（3）故事书的本数占图书总数的。（4）...
第一单元：分数乘法连续求一个数的几分之几是多少一、复习引入，唤醒旧知1.找一找，谁是表示单位“1”的量：（1）足球的个数是篮球的；（2...
比较下列分数的大小。161313141517181713121418＜＞＞＜＞＜复习复习217252、里有（）个，15里有3个（）。35151、把一块蛋糕平均分成七份，...
解决求一个数的几分之几是多少的问题导学案【教学内容】人教版第2单元P17第1课《解决求一个数的几分之几是多少的问题》【教学目标】1.初步...
把四个苹果平均分给4个小朋友，3个小朋友共分得这些苹果的几分之几？每个小朋友分得这些苹果的，143个小朋友共分得3个，14也就是。34141414...
求一个数的几分之几是多少的实际问题的练习累计课时数：9教学内容：教材第18--19页内容（练习四）。教材分析：本节主要完成第18--19页内容...
学习分之合心得体会)两次的学习体会分别于3.6-3.9日河北石家庄和4.24-4.27郑州学习凝聚利公司卢万通老师的《分之合经营及管理会计》课程。...
人教新课标版三年级数学上册涂色的1份是它的四分之一。读作：四分之一写作：41涂色部分是2个，是它的四分之二。41读作：四分之二写作：42涂...
第一单元：分数乘法求比一个数多（或少）几分之几的数是多少一、情境引入，阅读思考人心脏跳动的次数随年龄而变化，青少年心跳每分钟约75次...
几分之几分数的初步认识一、活动引入，激发兴趣一、活动引入，激发兴趣做好的同学，快把你的作品贴到黑板上吧！老师给大家准备好了大小相同...
聪明一休哥聪明一休哥把一个正方形平均分成四份，每份是这个正方形的四分之一。14141414聪明一休哥聪明一休哥把一个圆平均分成三份，每份是...
认识几分之几认识几分之几复习：1613＞1518121715141913110110＞＞＞＞＝把一个正方形平均分成4份。一份是它的（）二份是它的（）三份是它...
教学目的:使学生通过探索,进一步完善分数与整数相乘的意义,知道“求一个数的几分之几是多少”可以用乘法，进一步理解计算方法。教学重点：...
几分之几大小比较分数的初步认识一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课比较下面分数的大小，并说清比较的方法。＞＞＜121417131314...
几分之几填空:把这条线段平均分成（）份，第一份是它的（），第四份是它的（）每一份都是它的（），共有（）个。6634认识几分之几判断图中...
