电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

例9:求比一个数多(或少)几分之几的数是多少VIP免费

例9:求比一个数多(或少)几分之几的数是多少_第1页
1/16
例9:求比一个数多(或少)几分之几的数是多少_第2页
2/16
例9:求比一个数多(或少)几分之几的数是多少_第3页
3/16
第一单元:分数乘法求比一个数多(或少)几分之几的数是多少一、情境引入,阅读思考人心脏跳动的次数随年龄而变化,青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。541.认真阅读上面内容,说说你从中获得了哪些信息?2.根据这些信息你可以提出哪些问题?(2)婴儿每分钟心跳的次数是青少年的几分之几?(1)婴儿每分钟心跳比青少年多多少次?475605(次)59541(3)婴儿每分钟心跳多少次?阅读例9,完成填空。二、由浅入深,探索新知75青少年心跳次数婴儿人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多,婴儿每分钟心跳多少次?45青少年每分钟心跳()次。婴儿每分钟心跳的次数比青少年多,多的部分是()的。要求的是()每分钟心跳的次数。5454人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳多少次?75+75×54=75+60=135(次)答:婴儿每分钟心跳135次。54青少年:"1"75次||||婴儿:||||比青少年多54()?次先求出婴儿心跳是青少年心跳次数的多少倍。二、由浅入深,探索新知5475756075(次)135方法一:方法二:597547515(次)135答:婴儿每分钟心跳135次。人心脏跳动的次数随年龄而变化,青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多,婴儿每分钟心跳多少次?54二、由浅入深,探索新知7575135)(756054人心脏跳动的次数随年龄而变化,青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多,婴儿每分钟心跳多少次?54解法一:A.确定单位“1”的量。B.根据求一个数的几分之几是多少,先求出中间问题。C.再计算题中所求的问题。解法二:A.确定单位“1”的量。B.先求出所求问题相当于单位“1”的几分之几;C.根据求一个数的几分之几是多少,求出答案。理解“分率句”专项训练:1、六(1)班男生人数占。女生人数=全班人数-()女生人数=全班人数×()2、两天共修路千米,其中第二天修总数的。第一天的长度=全长-()第一天的长度=全长×()3、五年级有20位同学,六年级学生人数比五年级少六年级人数=五年级人数-()六年级人数=五年级人数×()23784949男生人数1-第二天的长度1-六年级比五年级少的人数1-233535三、课堂练习,强化新知噪音对人的健康有害,绿化造林可降低噪音。绿化带降低了噪音以后,人听到的声音是多少分贝?三、课堂练习,强化新知噪音对人的健康有害,绿化造林可降低噪音。绿化带降低了噪音以后,人听到的声音是多少分贝?8180801080(分贝)70878018018(分贝)70答:绿化带降低了噪音后,人听到的声音是70分贝。三、课堂练习,强化新知2________1________________3把看作单位“”,是的,23(1)六(1)班男生人数占全班人数的。女生人数占全班人数的_________。49(2)电视机的数量比洗衣机多。_________电视机洗衣机。_________女生人数全班人数。三、课堂练习,强化新知2________1________________3把看作单位“”,是的,23(1)六(1)班男生人数占全班人数的。女生人数占全班人数的_______。全班人数男生人数全班人数1349(2)电视机的数量比洗衣机多。_________电视机洗衣机。419_________女生人数全班人数。13三、课堂练习,强化新知236(1)昆虫飞行时经常振动翅膀。蜜蜂每秒能振动翅膀次,蝗虫次?。蝗虫每秒能振动多少每秒振动次数比蜜蜂少1181091213(2)鸡的孵化期是天,鸭的孵化期比鸡长。鸭的孵化期是多少天?思考:先求什么?再求什么?你有几种解题方法?你能通过画线段图的方式分析题目的意思吗?三、课堂练习,强化新知1164(3)严重的水土流失致使每年大约有亿吨的泥沙流入黄河,其中的口?少亿吨泥沙被带到入海余被带到入海口。有多泥沙沉积在河道中,其独立完成后,与同桌分享你的思考过程。36430/43(4)磁悬浮列车运行速度可达到千米时,普通列车比它慢。普通列车的速度是多少?说说你有几种不同的解题方法。四、课堂小结,归纳提升1.这节课我们学习了什么内容?2.怎样解决求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的问题?有几种解法?

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

例9:求比一个数多(或少)几分之几的数是多少

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部