与名师为友读后感 翻开《与名师为友》，我仿佛置身在与名师的面对面地沟通中，会情不自禁地想要探寻每一位名师奋进人生轨迹，和他们展开坦...
部编版语文四年级下册 25 巨人的花园名师精品教学设计 1第二课时教学设计【教案背景】 童话故事具有语言优美、情节曲折、蕴含道理等特...
部编版语文四年级下册 24 宝葫芦的秘密名师精品教学设计 1 《宝葫芦的秘密》读书指导教案活动目标：1 沟通阅读感受，加深对作品的理解...
部编版语文四年级下册 24 宝葫芦的秘密名师精品教学设计 1 《宝葫芦的秘密》读书指导教案活动目标：1 沟通阅读感受，加深对作品的理解...
2025 综合名师工作室年终工作总结范文一年来，在文教局领导的亲切关怀下，在专家领导的指导帮助下，工作室全体成员以课程改革为方向，以文...
2025 年观摩名师成长讨论会课堂教学心得体会范文春光明媚，2025 年 3 月的两日，我有幸到 xx 小学参加了全国名师成长讨论会课堂教学...
2025 年度“一师一优课、一课一名师”活动方案一、活动目标充分调动广阔中小学老师应用信息技术的积极性、主动性和制造性，组织引导老师在...
2025 年名师工作计划 我于 XX 年 12 月有幸被评为淮北市首届名师“邱广东初中数学”名师工作室的一名名师，我深感荣幸。在这样良好的...
2025 年区级名师优质课“送教下乡”讲话稿各位领导、老师:大家好!近期，示范区教育系统师训部门根据市教育体育局师训科通知精神，举办了 ...
2025 年“一师一优课、一课一名师”活动方案一、活动目标通过开展“一师一优课、一课一名师”活动(以下简称活动)，充分调动广阔中小学老师...
2025 中学名师创建活动总结本次活动诸位老师的授课，各具特色，突出了各学科的教学特点，教学流程合理，教学重点突出，课堂气氛比较活跃，...
部编版语文四年级下册 20.2 塞下曲夜黑雁飞高名师精品教学设计 1 一、激情引入，解题质疑. 上节课我们学习了一首边塞诗《从军行》，大...
部编版语文四年级下册 16 记金华的双龙洞名师精品教学设计 1结合本课特点和学生特点，充分利用教育资源，为学生搭建一个自主探究、合作...
部编版语文四年级下册 07 新奇的纳米技术名师精品教学设计 1教学目标：一、知识与能力目标1、掌握新字、词；2、了解科学小品文的文体知...
部编版语文四年级下册 06 飞向蓝天的恐龙名师精品教学设计 1教学目标: 1、会认 7 个生字,会写 13 个生字。正确读写“恐龙、描绘、...
部编人教版语文四年级下册 04 三月桃花水名师精品教学设计 1教学目标1.认识本课 5 个会读生字，8 个会写的生字。2.能正确、流利、有...
部编版语文四年级下册 03 天窗名师精品教学设计 1《天窗》教学设计与反思[教学目标]1.通过有感情的朗读，体会“慰藉”的含义。2.体会天...
语法专项提升动词时态和语态 时 态一般现在时(1)可表示客观真理、科学事实。The sun rises in the east and sets in ...
语法专项提升 动词和动词词组 系动词(1)表示人或事物特征和状态的系动词，如 smell，live，look，sound，feel，seem，appear 等。...
语法专项提升多个形容词作定语时的排列顺序如果两个以上的形容词修饰一个名词时，与被修饰的名词关系较密切的形容词靠近名词；如果几...
