世说新语两则教学目标1、积累文言词语，提高自主阅读文言文的能力。2、通过品味人物的对话、动作和神态描写，把握人物的性格特点。重点难点...
寓言四则教学目标1、理解“智、亦云、亡、将、十九”等词语的意义和用法。2、分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。3、联系生活实际领悟...
化石吟教学目标1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。3、培养学生的科学精神和探索未知世界的...
寓言四则教学目标1、分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。2、联系生活实际领悟寓意，培养健全的人格。重点难点教给学生“通过品味关键词...
古代诗歌四首教学目标1、了解诗词有关知识。2、品味语言，体味诗词意境。3、有感情地反复诵读并熟练地背诵。4、启发学生热爱祖国古代文化的...
我的老师教学目标重点难点围绕中心选材的写法深入人物内心世界，揣摩人物的人格魅力。教学过程教师复备一、走进作者心灵，理清作者感情线索...
我的早年生活教学目标重点难点掌握概括信息的最基本方法透过现象看本质,挖掘丘吉尔的优秀品质教学过程教师复备导入新课我确信我是一个萤火...
我的老师教学目标（1）了解课文大意，感受作者体验。（2）学习课文围绕中心选取材料的写法。（3）把握细节描写对表现人物性格的作用。重点...
化石吟教学目标1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。3、培养学生的科学精神和探索未知世界的...
古代诗歌四首教学目标1、了解诗词有关知识。2、品味语言，体味诗词意境。3、有感情地反复诵读并熟练地背诵。4、启发学生热爱祖国古代文化的...
在山的那边教学目标重点难点重点：有感情地朗读。难点：体味诗歌的意境。教学过程教师复备一、导入新课：每个人在童年时代，对生活，都有美...
再塑生命的人教学目标重点难点整体感知，梳理重塑生命的历程。深人体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟。教学过程教师复备一、导入新课...
散文诗两首（金色花）教学目标1、掌握诗歌的朗读技巧，提高朗读能力。2、学习和借鉴诗中借助一种具体的形象抒发感情的写法。3、体验人间至...
春教学目标1、掌握课文分层次写出春景画面的写景特点。2、准确把握作者的感情脉络，经过朗读训练，使学生读出作者在文中表达的感情。3、理...
散步教学目标1.知识目标：积累文中的词语。2.能力目标：品味意蕴深刻、情感丰富的语句。3.情感目标：感悟人间亲情、体验家庭温暖。重点难点...
春教学目标1、结合景物描写知识树，评析文章中的几幅图。2、掌握课文写景特点，会运用景物描写知识树分析写景片段。重点难点1、状物抓住特...
济南的冬天教学目标1、流利、有感情地朗读课文。2、在整体感知、理清文脉的基础上重点研读第3语段，鉴赏景物描述方法。重点难点朗读、品读...
河中石兽教学目标1、积累“棹”“傎”“圮”等文言词语，疏通课文大意。2、积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。3、理解实践出真知道的...
皇帝的新装教学目标１、积累字词，掌握生字词的读音及词义。２、了解作者、作品及童话的想象和夸张的艺术特点有关知识。3、作阅读提要，用...
盲孩子和他的影子教学目标1、朗读课文，整体感知文意，感受童话“爱”的氛围和诗一般的意境；2、精读课文，美点寻踪，多角度感受作品美的特...
