小数的近似数（例1）小数的意义和性质一、复习铺垫一、复习铺垫1.把下面各数省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。986534145631200...
乘法运算定律的应用四数组董亚利绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com一、温故知新一、温故知新1.填空：103=（）+398=100-（）48=6×（...
乘法交换律和乘法结合律教学内容：例1（乘法交换律）例2（乘法结合律）教学目标：1.引导学生探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律...
课前三分钟0.5×100=5.361×10=1.26÷100=1.05×1000=28.17÷10=8.647×100÷10=5053.610.012610502.81786.47美元《人民币的兑换》学校：伊...
教学设计课题名称：乘法运算定律的练习课姓名：黄启昌工作单位：蓝山县三蓝学校学科年级：数学四年级教材版本：人教2011版一、教学内容分析...
课外作业延伸1、用乘法分配律简便计算下面各题。101×1340×652、在()里填上适当的数。167×2+167×3+167×5=167×()28×225-2×225-6×225=()×22539×8+6×39-39×4=()×()
平均数•小学数学四年级下册•平均数与条形统计图浏览信息，引出课题（（11）四一班踢毽子的四位选手平均每人每分钟踢）四一班踢毽子的四位...
三角形的整理和复习广通小学赵春丽教学目标：1、通过系统地整理和复习，使学生进一步巩固三角形的有关知识点，加深对知识内在联系的认识，...
数学广角——鸡兔同笼蒙自市第四小学李粉仙一、创设情境，理解题意一、创设情境，理解题意大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》...
《小数加减法》教学设计执教人：龙海霞一、教学目标基础知识：能用竖式计算小数加、减法，理解算理。基本技能：1、在自主计算的过程中，通...
麓谷中心小学刘晓艳诚勤博雅三角形是由三条线段首尾相连围成的图形。天道酬勤诚勤博雅任意取3根小棒围一围，用事实证实你的判断！诚勤博雅...
《三角形三边的关系》教学设计（一）教学内容《义务教育课程标准实验教科书·数学》（人教版）四年级下册第82页。（二）教学目标1．知识与...
乘法运算定律乘法交换律：乘法结合律：a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)
《位数相同的小数的加减法》教学设计罗悃民族小学毕华艳教学内容：第六单元（第1课时）小数的加法和减法1(教材第72页例1。)教学目标：1.理...
《小数的意义》教案教材来源：小学四年级《数学》教科书/人民教育出版社教学内容来源：小学四年级数学（下册）第四单元教学主题：小数的意...
猜一猜他的名字是什么？(2+1+3)×木答案：林木森《运算定律与简便计算》芝麻开门认识朋友智慧宫殿快乐挑战的整理与复习人教版四年级下册第...
小数的加法和减法6.45+4.29＝？6.45+4.29＝？笔算10.746.45+4.2947列竖式：小数点要对齐10.小数部分末尾有0，一般要把0去掉。（元）答：一...
复式条形统计图南宁市西乡塘区裕兴学校人教版小学四年级下册执教人：覃庆颖学习目标1、认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点，能...
你们知道三角形内角和是多少度吗?同学们分组讨论,看看用什么办法验证三角形的内角和是180度。
《三角形的分类》教学设计恩施市逸夫小学何链链教学内容：人教版四年级下册第63——64页。教学目标：1、通过动手操作、观察、比较、分析，...
