加法交换律练习题一、填空：1、交换（）的位置，和不变，这叫做（）。2、进行验算时，交换两个加数的位置，再计算是应用了加法的（）。3、...
教师观评记录表授课人夏会超学校巨野县陶庙镇洪庄小学班级四时间2017-04-11学科小学四年级数学课题小数的大小比较项目评分标准细则分值得分...
小学数学2011版本小学四年级四年级下册数学小数的性质(刘华斌)
连除的简便运算连除的简便运算125×8=25×4=120÷4=630÷90=16×4=100÷2=10001003076450用简便方法计算635－368－132463－50－163=635－(3...
《三角形的三边关系》说课稿一、说教材《三角形的三边关系》是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》第八册第五单元的知识，第这一内容...
乘除法的意义和各部分间的关系教学目标：1．理解乘除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，并会在实际中应用．2．学生自己总结乘、除法各部分...
《圆柱的认识》教学设计教学内容:人教版六年制小学数学六年级下册第二单元P10---12、“做一做”、练习二的第1、2题教学目标:1、认识圆柱的...
人教新课标四年级数学下册人教版四年级数学下册第九单元克山县西河镇中心小学孙喜华30只小兔__张嘴，__只耳朵__条腿想一想60只小兔__张嘴，...
不改变数的大小，把下面的各数写成三位小数0.8=3.0700=13=6.24=5.45=2.7=8.4000=10.7=
用你自己喜欢的方法计算。（6）试着编一道简算题考考自己（1）378＋464＋136（2）（40＋4）×25（7）小灰灰每天要买一盒牛奶和一袋豆浆。每...
STAR教学目标1、自主探索小数加减法的计算方法。2、理解和掌握小数加减法计算的算理,并能正确的进行小数加减法的计算。
《小数的意义》教学设计一、教学目标（一）知识与技能在学生初步认识分数和小数的基础上，使学生进一步理解小数的意义，认识小数的计数单位...
执教：八一小学钟小红执教：八一小学钟小红制作：八一小学钟小红在同一个笼子里有2只鸡和3只兔，一共有头多少个，有脚多少只？头：2+3=5（...
1《轴对称》教学设计执教：吴集洋教学内容:人教版四年级下册第七单元《图形的运动（二）---轴对称》例题1、例题2。教学目标：1.进一步认识...
一、基础练习1、填空（1）、由（）条线段围成的图形是三角形。（2）、按角的大小来分，三角形可以（）。锐角三角形有（）个锐角；有一个（...
轴对称（例1、例2）图形的运动（二）授课教师：杨超一、复习导入一、复习导入仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？我们已经初步认识了生...
1.填空：（）+725=910（）-520=137873-（）=1982.计算并验算。179+365=349+563=476-99=757-98=3.一本故事书有340页，小明读了一些，还剩下9...
乘法运算定律与简便方法坝溜小学赵艳华1、你学到了哪些乘法运算定律？2、能把他们进行整理、归纳和比较吗？复习巩固a×b=b×a(a×b)×c=a×...
审定新课标人教版小学四年级数学下册第一单元《加减法的意义及各部分之间的关系》课后作业设计牟定县青龙中心小学：普啟洪课后作业设计：1...
人教版义务教育课程四年级数学下人教版义务教育课程四年级数学下册册小数的大小比较镇雄县乌峰镇高山小学岳秀梅1、在小数中，以小数点为界...
