小学数学2011版本小学四年级小数的加减法-(2)
《轴对称》教学设计教学内容:教材第82页的内容及第84页练习二十教学目标1.通过观察图形，体会轴对称图形的特征，通过数一数对应点到对称轴...
小数的写法教材第35页例4、“做一做”第2题及第37页第6题。教学目标1.理解掌握小数的数位顺序表，能正确写出小数。2.培养学生概括、归纳总...
解决问题（例4）图形的运动（二）绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://w...
实验记录单实验次数小棒的长度能否围成三角形画“√”或“×”第一根小棒第二根小棒第三根小棒1234
1．鸡兔同笼，共有30个头，88只脚。求笼中鸡兔各有多少只？2．鸡兔同笼，共有头48个，脚132只，求鸡和兔各有多少只？3．一个饲养组一共养鸡...
三角形的分类练习设计一·填空三角形按角的特点分为()、()和()。按边的特征分为()和()。二、判断(对的打，错的打)1、用三根长度分别为5厘米...
6小数的加法和减法小数加减法（1）四年级数学下册执教：李宝秋用竖式计算下面各题，想一想笔算时要注意那些事项才能让我们算得又对又快？23...
小数的加法、减法（1）（人教版四年级下册）主讲教师：长田镇中心小学刘婷慧绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http:...
四年级下学期数学授课教师李成先学校九厂小学授课内容三角形的特性教学目标1．通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形各部...
加法交换律、加法结合律教学内容：P28/例1（加法交换律）P29/例2（加法结合律）教学目标：●引导学生探究和理解加法交换律、结合律。●培养...
加法运算定律设计：马爽人教版数学四年级下册第三单元例1：李叔叔今天上午骑了40千米，下午骑了56千米。他今天一共骑了多少千米？按照40＋5...
夷陵区冯家湾小学：龚玉清一只鸡一个头，两条腿;一个兔子一个头，四条腿；两只鸡（）个头，（）条腿;两个兔子（）个头（）条腿；三只鸡（）...
新人教版四年级下册数学《复式条形统计图》教学设计教案统计教学内容：平均数；复式条形统计图教学目标：1、体会平均数的作用，能计算平均...
一、复习引入1、（1）0.2是（）为小数，表示（）分之（）0.15是（）位小数，表示（）分之（）。0.008是（）位小数，表示（）分之（）。（2...
有括号的混合运算莲城小学：何发荣教学目标：1.了解括号产生的必要性，掌握含有小括号、中括号算式的运算顺序。2.能准确规范的计算带有括号...
运算定律（二）蓝山县新圩学校尹玲利负责挖坑、种树的一共有多少人？快速计算下列各题，并观察每组算式的特点8×6=20×5=6×8=5×20=15×4=...
只含有同一级运算的混合运算教学内容：P4/例1、例2(只含有同一级运算的混合运算)教学目标：●使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。...
小数加减法教学设计马溪中心小学教师：杨秀英教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学四年级下册第71、72页例1、教学目标：1、...
练习题1.数学课本第75页第6题2.用数学：找一找生活中的小数加减法
