第 5 课 青铜器与甲骨文青铜器：• 发展历程：出现于原始社会后期，商朝以后数量增多，种类逐渐丰富。• 功能演变：由食器等发展到礼...
第 5 课 青铜器与甲骨文课题导入观看视频及 P23-24 ，回答下列问题：2 、 夏商周时期的青铜器种类繁多，制作工艺高超，你知道青铜器...
北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？打制石器河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么？磨制石器石器时代夏商西周时期用的生产工具...
第二单元 夏商西周时期：早期国家的产生与社会变革 第 4 课 早期国家的产生和发展 知道夏朝的建立标志着国家产生，知道夏商周三代的...
炎帝与黄帝的传说 禅让的传说 治水的传说 课堂小结第第 33 课 远古的传说课 远古的传说导入班固《白虎通》书影司马迁《史...
第 1 课 中国早期人类的代表—北京人人教版中国历史七年级上册 1 、了解我国境内最早人类元谋人；了解北京人的发现、北京人的特征等基...
第 20 课 魏晋南北朝的科技与文化 1. 知道三国两晋南北朝时期在数学、农学等方面的科技代表人物及主要成就。2. 了解东晋时期书法和绘...
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第 19 课 北魏政治和北方民族大交融 学习目标导入新课1. 使学生了解淝水之战、孝...
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第 18 课 东晋南朝时期江南地区的开发人教版（ 2016 ） 七年级秦朝疆域秦朝是我国...
1. 知道两晋南北朝的更迭。2. 了解人口南迁和江南地区开发的原因和表现。3. 培养综合分析归纳历史知识的能力及借古鉴今的能力。4. 通过...
第 17 课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 1.“ 三国”指的是哪三个政权？各是哪一年建立的？建立者分别是谁？定都在哪里？220 年221...
第第 1616 课 三国鼎立课 三国鼎立导入新课第第 1616 课 三国鼎立课 三国鼎立第一篇 烽火连不休 东汉末年军阀混战第二篇 时势造...
第第 1111 课 课 西汉建立和“文景之治”西汉建立和“文景之治”第第 1111 课 课 西汉建立和“文景之治”西汉建立和“文景之治”第...
大学生被骗的案例给我们什么警示？自主感悟昔日的“抗震英雄”今日的“阶下囚”6 年前，雷楚年救人并纵身一跃，为他人和自己争取到生的希...
生活中的是非善恶第第 2020 课 做理智的选择课 做理智的选择者者【情感、态度、价值观】通过对是非善恶的探讨，培养良好的是非善恶观念...
一个学生因破坏性行为受到停乘校车一周的处罚，孩子只好每天步行上学。有人问他母亲为什么不用家里的汽车送他去上学，母亲坚决地说：“不，...
新闻播报：济宁兖州发生一起交通事故 5 死 1 伤 5 月 8 日 18 时 49 分许，济宁市兖州区小孟镇发生一起交通事故，一辆绿色捷达...
追求高雅情趣追求高雅情趣你从武亦姝身上看到了一种什么情趣？自主感悟1. 彭超令你最感动的是什么？2. 彭超的这种生活态度有什么意义？合...
教师是太阳底下最光辉的职业。教师是人类灵魂的工程师。为什么自古以来人们对教师这一职业给予高度评价？ 学生以一分钟演讲的形式，展示自...
感恩师爱感恩师爱第 12 课 我和老师交朋友 自主感悟没有鲜花的舞台是什么舞台？听了这首歌，你有何感悟？ 一分钟小演讲：预习展示 合...
