运用微课提高初中信息技术课堂教学效果的研究课题研究阶段性总结本学年在教研员的带领下，我们课题组成员共同努力，确立了课题的研究方向和...
§14.2.1 平方差公式 授课人 杨巧清单位 沙栏中学(a+b)(m+n)=多项式与多项式相乘的法则：bn.知识回顾am+an+bm+ 多项式与多项式相乘，...
《温度计》微课创作说明书作品名称：《温度计》微课 学习内容：人教版新课标第三章第 1 节 47--51 页 适用对象：八年级物理 主讲：...
台风微课说明周南梅溪湖中学 何伟兰在学校周军苏老师的大力配合和严格要求下，录了 3 遍，终于能上交一个仍不太成熟的微课。因为台风在...
机械能守恒定律片段微课说明 本内容选自高中物理必修 2 第七章第 8 节,主要讲的是机械能守恒定律的内容及其条件．机械能守恒定律从能...
彝语，“朵乐” , 火。“荷”，歌颂，歌唱。“朵乐荷”即“火的赞歌”。 “ 朵乐荷”简介彝族及火把节的风俗• 彝族是我国少数民族之...
微课教学内容的认识与设计 微课从教与学角度来看就是微课堂，通过视频形式来展现教学内容，学生通过网络进行学习与互动。因此教学内容可视...
怎样才能制作出一节精美的微课一、微课1、微课定义微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一...
教师： 崔世英单位： 海安县城东镇南屏小学 苏教版数学一年级下册《认识图形》在钉子板上围出长方形。在钉子板上围出长方形。这是长方形...
话 说 小 学 数 学 微 型 课 教 案 1. 有趣的鱼胡子！数学问题： 鱼的胡子：鲤鱼有 4 根胡子，鲶鱼有 8 根胡子，泥鳅有 ...
《力的合成》微课创作说明作品名称：《力的合成》适应对象：高中一年级学生主讲：邳州市官湖高中朱宝明教学设计一、教材分析力的合成是解决...
精选利用微课，多方评价促提高——《难忘的第一次》习作评析和修改教学设计教材分析 ：《难忘的第一次》是人教版语文第12 册习作一的教学...
《鸦片战争》微课设计鸦片战争背景一、教材分析1、作为岳麓版历史必修一第四单元第一课内容，《鸦片战争》是中国近代史的开端，是中国半殖...
微课教学设计的要求微课虽然只有短短的数分钟，但是也需要进行良好的教学设计，良好的微课应该是井然有序的，杂乱无章而随意的微课是与微课...
妙用微课感触课后作业讲评的难题(1)
篮球知识一起学的微课说明长沙市稻田中学：唐平由于本人是第一次制作微课，所以采用了一些图片、音乐、及文字利用简单的视频编辑软件进行了...
Unit 2 How to draw money from the ATM ? Bank Service English Leading in Dubbing Show ( 配音秀) (3 T) Leadin...
英语微课教学设计文昌市华侨中学 符云贞教学课题: there be 结构一、教学目标:1、掌握 There be 结构所表达的意义。2. 掌握 There...
榆社县箕城小学导学案年级 班 学生姓名：课题 《负数》案例学科数学授课时间课时1主备人六年级数学组授课人审核人学习目标1.能正确地读...
学习微课心得体会微课——这个校本教研新形式的产物时，我觉得挺困惑的。我有空就进入教师网学习，看看里面的微课，看多了我就悟出了道。“...
