Unit5Man’sFour-leggedFriendParagraphA1.(1)Robin,ashepherd,waslyingonthegrassenjoyingthebeautifulsunshine.•----Robin,whowasasheph...
Unit5PETSgenerally1USUALLYusually,orinmostsituationsIgenerallywakeupearly.2ASAWHOLEconsideringthewholeofsomeoneorsomething,andnotj...
ModuleThreeLEISUREACTIVITIESPETSTextMan’sfour-leggedFriendColumn11.Dogs-partofman’sfamily2.Dogs-dangerouskillers3.Dogs-wonderful...
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人教版PEP教材小学三年级英语上册Let’ssingahappysong模仿秀Actlikeacat.Actlikeaduck.Actlikeapanda.Actlikeamoney.Actlikearabbit.Actli...
Unit6TheAnimalKingdomLesson18AnAnimalStory本课是北师大版《初中英语》七年级下册教材第6单元第18课，话题为动物。第三单元的前两课学习...
Unit6NowAndThenLesson16MyFavouriteAnimal本课是北师大版《初中英语》七年级下册教材第6单元的第16课，话题为动物。本课为本单元的前两节...
Module4RelationshipsUnit2OurAnimalfriends第一课时：翻到过去的教案,突然看到这样的东西,觉得还很不错呢。peoplebabyhouseLion/bearcubca...
Unit15AdoctorforAnimal一．教学目的和要求（Teachingaimsanddemands）1．词汇gratefultaillonelysuccessmakeupone’smindmostlypigeducati...
摘要早在人类出现之前，动物就已经在地球上繁衍生息。人类在远古时代生活所需只能依靠自然的恩赐，因此，狩猎成为其谋生的最重要途径。他们...
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Unit5AnimalFriends教案一、单元分析（UnitAnalysis）（一）单元地位（UnitPosition）1．本课在谈到动物时以狗为例，主要讨论了动物在日常...
Module6AnimalinDangerCULTURALCORNER—WWFGoals:ToreadaboutWWFProceduresStep1BeforeyoureadBeforeyoutakethearticleonpage59pleasegoove...
高中英语教学设计Module6AnimalsinDangerPeriod6ReadingandWriting一、本课时简析与教材处理:Module6中的ReadingandWriting部分是一篇表格...
第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制MyfavouriteseaAnimal（我喜爱的海底动物）本文是MyfavouriteseaAnimal（我宠爱的海底动...
AContrastiveStudyofAnimalMetaphorsbetweenChineseandEnglishSubmittedtotheSchoolofForeignLanguagesofShandongUniversityofPoliticalSci...
