义务教育教科书一年级下册认识图形（二）第1课时认识平面图形一年级下册一、引入新课这些是什么形状的积木呢？11能说出这些立体图形的名字...
大头儿子快乐的一天班级：姓名：
一个数是另一个数的几倍练习提单姓名：年级：第一关：第一行摆：▲▲▲▲第二行摆：○○○○○○○○○○○○一份数是（），3份是（）12里...
漫游成语王国——描写人物成语牛龙狗马漫游成语王国——描写人物成语身手敏捷风驰电掣一表人才风度翩翩大腹便便呆若木鸡目瞪口呆神采奕奕全...
堂上练习班级：姓名：序号圈一圈每组个数我的算式1424344454思考：余数除数，为什么？请带着例子说一说堂上练习班级：姓名：序号圈一圈每组...
一年级认位置（左右）教学案例课堂实录：1、初步感知左和右师：小朋友，我们昨天认识了上、下，下面我们一起做个反动作练习的小游戏，你们...
万以内数的认识“读数”教学设计教学内容人教版二年级下册第七单元《万以内数的认识——读数》。教学目标1、经历探究读万以内数的过程，掌...
较分数的大小教学设计比较分数的大小学习设计段体魁教学目标：1、使学生进一步会读、写几分之几的分数，能比较分母相同的分数的大小。2、通...
小组完成学习卡观察积的小数位数与乘数位数的小数关系，小组同学交流讨论：4×0.3＝1.20.4×0.3＝0.13×2＝0.13×0.2＝第一个乘数的小数位...
覃塘三中九年级语文议论文专项训练（一）梦想只有落到实处才有价值①每个人都会有自己的梦想，但他们却很少能够实现自己的梦想，这是为什么...
6、树和喜鹊教材：人教版小学语文一年级下册单元：亲情与友爱板块：教学设计教材分析：一只小小鸟，一棵小小树；两只小小鸟，两棵小小树；...
11~20各数的认识实验小学赵金霞教学内容：人教版一年级数学上册第73、74页。教学目标：1.使学生能正确数出数量在11~20之间的物体个数，知道...
同心县南安实验小学教学设计课题11-20各数的认识授课教师罗晓燕班级一（1）时间2016-10-24教学目标知识与技能：学生能够数出11-20之间的物...
角的初步认识认识直角、画直角湖北省襄阳市襄州区天润小学方智云人教版二年级数学上册一、复习引入（）（）（）顶点边边你还记得角的各部分...
《加减混合》教学设计教案设计设计说明本节课是在学生学习了连加、连减的基础上进行教学的。教材安排了两道例题。根据小学生年龄小、活泼好...
888÷6＝148（千米）答：平均每时运行148千米。从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。888618628424484806186284244848088860...
千以内数大小的比较教学设计一、情境导入1．复习两位数与100的大小比较方法。谈话：小朋友，你知道每年的3月12日是什么日子吗？介绍：在植...
厦门市演武第二小学执教者：黄雅玲2颗苹果的颗数是桃子的（）倍。66个2颗苹果的颗数是桃子的（）倍。7个2颗7苹果的颗数是桃子的（）倍。9个...
一年级下册《找规律》评课《找规律》这节课是在学生已有知识和经验基础上让学生通过观察、猜测、推理等活动，探索图形排列的规律。回顾张老...
小学数学北师大2011课标版三年级比较面积的大小
