授课人：慎佳丽中小学二级教师授课人：慎佳丽中小学二级教师河南省郑州市中原区汝河新区小学河南省郑州市中原区汝河新区小学义务教育课程标...
荆州区太湖港小学杨志萍有余数的除法解决问题（例6）○▲□○▲□○▲□-----第13个图形是（）○▲□○例6按照下面的规律摆小旗。这样摆下...
《什么是面积》教学设计【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（北师大版）三年级下册第39页——41页。【教材分析】《面积》这一单元的主...
第六单元100以内的加法和减法（一）第一课时整十数加、减整十数一、教学目标（一）数学知识点1、使学生进一步理解加法和减法的含义。2、使...
《论语》十二《论语》十二章章以下的成语，你们知道它们的意思么？以下的成语，你们知道它们的意思么？•温故知新见贤思齐•任重道远不亦乐...
混合运算例3教案设计博白县博白镇中江村小学朱文清课前准备教师准备PPT课件学生准备练习本教学过程⊙复习旧知，引入新课1．说出各算式的运...
乌鸦喝水是细很只zhihenxìshi我会认一只几只可是但是很多很高我会读乌鸦
分类与整理教学设计教学内容：人教版小学数学一年级下册第三单元第一课时（P27——28）。教学目标：1.通过学生具体的操作，掌握分类的方法...
位置---左、右一、游戏激趣，引入新课一、游戏激趣，引入新课要求：要和老师反着说，边说边做动作。多——少长——短大——小上——下前—...
交流要求：各组组长负责本组的交流活动，发言的同学语言要清晰，让本组同学都能听得清，其他同学要认真倾听、动脑思考，一人发言结束后，另...
语言简明学习目标1.掌握表意简明的方法2.灵活准确地解答各类语言简明题3.答题、习作时力求做到表意简明教学过程：一、导入古时，一个性急的...
《100以内数的认识》单元练习课教学设计番禺区大龙街罗家桥虹小学黎爱欢[教学内容]人教版小学数学一年级下册P31-41。单元练习[教学目标]1....
对比阅读《陈太丘与友期》，完成习题测试（甲）……友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是...
声母:读一读bpmfyw声母:读一读bpmfyw4.dtnl长新路小学杜晓东d发d时，舌尖抵住上齿龈，先憋气再放开，爆破成音。队鼓鼓锤ddd比一比一比比bd...
北师大版四年级上册数学好玩我最擅长打洞和钻洞。yǎn鼹鼠你能用画图的方式表示这幅图的意思吗？动手画一画。ABCD12一共有多少条不同的路线...
《图形的运动（一）》教学设计（第1课时）教学内容：教科书第29页例1相关内容。教学目标：1．联系生活中的具体物体，通过观察、操作、想象...
第四单元小数的意义和性质教材分析教学目标：1.使学生理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读、写小数，会比较小数的大小。2.使学生掌握...
北师大版小学数学四年级下册《平均数》第一课时教学设计龙游县实验小学袁洁【教学内容】北师大版《义务教育教科书数学》四年级下册P90、91...
授课教师：广州市第五中学李之昕篇目《陋室铭》陋室：陋环境清幽宁静就如名山、灵水诸葛庐、子云亭我：惟吾德馨谈笑有鸿儒往来无白丁调素琴...
学情分析：借助符号表示数和数量关系，是代数的一个基本特征，同时也是学生由算术思维飞跃到代数思维一个新开端。本节课“字母表示数”，首...
