冯骥才，著名作家。著有《冯骥才中短篇小说集》、《冯骥才小说集》、《冯骥才选集》等。短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》、《神鞭》...
16﹡珍珠鸟教学目标：1、引导学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感；2、培养学生独立阅读和合作、探究的学习方式；3...
珍珠鸟（第二课时）教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的4、5、6自然段。2、感受珍珠鸟由胆小怕人到完全放心直至在“我...
珍珠鸟教后反思这节课主要采用了导入—引航——初读——再读——三读——拓展，并倡导“自主、合作、探究”的学习方式引导学生通过自己的阅...
教科版小学语文教材三年级下册《珍珠鸟》教学设计设计教师：大庆市林甸县第二小学张玉静《珍珠鸟》教学设计一、教学目标：１、知识和能力：...
《珍珠鸟》教学反思《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的，描写了“我”为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸舒适、自由自在的生活环境，使它们...
《珍珠鸟》说课稿一、说教材《珍珠鸟》是七年级（下）第六单元的首课，这个单元以“人与动物”的关系为内容，专题编选课文。五篇课文都是写...
学校班级姓名-----------------------------------------装----------------------订-------------------线------------------------------...
大家自由朗读课文，完成以下练习：1、找出你不认识的字和不理解的词语，用“△”把它标出来。2、标出自然段，用自己的话说说每个自然段都讲...
科目语文主备人姓名班级三年级课型自学+展示课时安排第一课时学习内容课题4、珍珠泉学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．了解珍珠...
珍珠鸟1.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。2.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。3.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。诗句欣赏：咂嘴（zāzh...
珍珠项链制作任务目标：通过本实例的学习，能使学生熟练应用画笔工具，制作出满意的作品。通过本实例的学习，能使学生熟练应用画笔工具，制...
珍珠鸟珍珠鸟是一种活泼伶俐的小鸟，红嘴红脚，蓝灰色的毛，后背的羽毛上有珍珠似的圆圆的白点，叫声又细又亮，很好听。冯骥才当代作家。原...
１、朗读课文，把课文读通顺。２、想想珍珠泉美在哪儿？请你划出课文中有关的句子，再读读。123456我来读！xiānqiàntáijuéɡ镶嵌青苔...
珍珠鸟鲁教版五年级下正确读记“藤蔓、覆盖、娇嫩、颤动”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章的叙事线索。引导学生思考人与动...
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《珍珠鸟》第二课时教学设计教学内容：《珍珠鸟》这篇课文是语文s版五年级下册第二单元“人类的伙伴”中的一篇精读课文。作家冯骥才以细腻...
《珍珠鸟》教学设计汉丰二校孙晓教学内容：人教版小学语文五年级上册第16课《珍珠鸟》文章体式：散文教材分析：《珍珠鸟》是人教版五年级上...
冯骥才珍珠鸟羽毛的颜色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔给人以美的享受，深受人们的喜爱。你印象中的珍珠鸟是什么样子的?红嘴红脚，蓝灰色的...
泥土中的珍珠一个圆圆脸蛋，长得端端正正的小男孩刚一张口，周围就是一阵哄堂大笑。有个调皮的家伙还调侃道：“你说的什么呀？不会是外星语...
