冯骥才,著名作家。著有《冯骥才中短篇小说集》、《冯骥才小说集》、《冯骥才选集》等。短篇小说《雕花烟斗》,中篇小说《啊!》、《神鞭》...
16﹡珍珠鸟教学目标:1、引导学生思考人与动物的关系,激发学生关爱动物,善待生命的情感;2、培养学生独立阅读和合作、探究的学习方式;3...
珍珠鸟(第二课时)教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的4、5、6自然段。2、感受珍珠鸟由胆小怕人到完全放心直至在“我...
珍珠鸟教后反思这节课主要采用了导入—引航——初读——再读——三读——拓展,并倡导“自主、合作、探究”的学习方式引导学生通过自己的阅...
教科版小学语文教材三年级下册《珍珠鸟》教学设计设计教师:大庆市林甸县第二小学张玉静《珍珠鸟》教学设计一、教学目标:1、知识和能力:...
《珍珠鸟》教学反思《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的,描写了“我”为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸舒适、自由自在的生活环境,使它们...
《珍珠鸟》说课稿一、说教材《珍珠鸟》是七年级(下)第六单元的首课,这个单元以“人与动物”的关系为内容,专题编选课文。五篇课文都是写...
学校班级姓名-----------------------------------------装----------------------订-------------------线------------------------------...
大家自由朗读课文,完成以下练习:1、找出你不认识的字和不理解的词语,用“△”把它标出来。2、标出自然段,用自己的话说说每个自然段都讲...
科目语文主备人姓名班级三年级课型自学+展示课时安排第一课时学习内容课题4、珍珠泉学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解珍珠...
珍珠鸟1.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。2.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。3.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。诗句欣赏:咂嘴(zāzh...
珍珠项链制作任务目标:通过本实例的学习,能使学生熟练应用画笔工具,制作出满意的作品。通过本实例的学习,能使学生熟练应用画笔工具,制...
珍珠鸟珍珠鸟是一种活泼伶俐的小鸟,红嘴红脚,蓝灰色的毛,后背的羽毛上有珍珠似的圆圆的白点,叫声又细又亮,很好听。冯骥才当代作家。原...
1、朗读课文,把课文读通顺。2、想想珍珠泉美在哪儿?请你划出课文中有关的句子,再读读。123456我来读!xiānqiàntáijuéɡ镶嵌青苔...
珍珠鸟鲁教版五年级下正确读记“藤蔓、覆盖、娇嫩、颤动”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文,把握文章的叙事线索。引导学生思考人与动...
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《珍珠鸟》第二课时教学设计教学内容:《珍珠鸟》这篇课文是语文s版五年级下册第二单元“人类的伙伴”中的一篇精读课文。作家冯骥才以细腻...
《珍珠鸟》教学设计汉丰二校孙晓教学内容:人教版小学语文五年级上册第16课《珍珠鸟》文章体式:散文教材分析:《珍珠鸟》是人教版五年级上...
冯骥才珍珠鸟羽毛的颜色艳丽,体形娇小玲珑,叫声细柔给人以美的享受,深受人们的喜爱。你印象中的珍珠鸟是什么样子的?红嘴红脚,蓝灰色的...
泥土中的珍珠一个圆圆脸蛋,长得端端正正的小男孩刚一张口,周围就是一阵哄堂大笑。有个调皮的家伙还调侃道:“你说的什么呀?不会是外星语...

