近代物理学的奠基人和革命者 学案一、经典力学体系的发展1、时代背景：⑴ 中世纪 的学说长期被教会奉为教条。⑵ 诞生后，亚里士多德的...
理性之光与浪漫之声 学案[课标要求]知道启蒙运动的基本含义、概括启蒙运动对人文主义思想的发展所起的作用。【课前预习】1.启蒙的主旨是什...
5·1 新中国初期的外交[学习要求] 1.了解新中国建立初期的重大外交活动。2.理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。重点：独立自...
4·3“一国两制”的伟大构想及其实践[学习要求] 1.简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。重...
9·1 美苏争锋[学习要求] 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。重点：美国为独霸全球所...
第三课 伟大的抗日战争教学目标列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中...
第二单元课时安排：3 课时一 、海水的温度和盐度（一）海水温度1．海水热量的收入和支出：收入主要是太阳辐射，支出主要是海水的蒸发。收...
第一单元课时安排：3 课时一、地球上的海与洋1．海与洋对比对比项目洋海占海洋面积比重89％11％水深一般在 3000 米以上平均深度从几米到...
4.2 农业与区域可持续发展——以东北地区为例学习目标：1、了解东北地区的范围、自然条件和社会经济条件的基本特点。2、理解东北地区因地...
4.1 流域综合开发与区域可持续发展——以长江流域为例学习目标1、知识与技能：通过本节课的学习，了解长江流域的自然环境特点、自然资源的...
3.2 资源的跨区域调配——以德国鲁尔区为例【学习目标】：1.了解传统工业区的分布、条件和工业部门。2.掌握传统的鲁尔工业区优越的区位条...
3.1 资源的跨区域调配——以黄土高原为例【学习目标】：1、 明确黄土高原的范围，了解黄土高原水土流失的危害。2、 理解自然和人为因素...
2.10 大洋洲和南极洲学习目标:1、了解大洋州的组成、岛屿成因2、掌握澳大利亚的面积、地形、动物、人口分布与环境的关系、矿产和工农业、...
2.5 南亚和中亚学习目标:1、掌握南亚的范围、位置，三大地形区的特征，热带季风气候对农业的影响2、掌握印度悠久的历史、农业发展以及发展...
2.4 东亚和东南亚学习目标:1、了解东亚的范围、位置以及几个国家经济特征2、了解东亚的地形特征、气候特征以及人口和经济特征3、掌握日本...
2.3 中国可持续发展之路学习目标：1.根据有关材料，归纳我国所面临的主要环境问题，领悟走可持续发展之路是中国的必然选择。2.联系“中国...
2.2 世界气候与自然景观学习目标:1、理解气温的日变化和气温的年变化规律2、掌握等温线的判读规律，3、了解世界降水量类型、地区分布及其...
2.2 可持续发展的基本内涵学习目标：1.了解可持续发展思想的由来，领悟走可持续发展之路是人类必然选择2.联系 21 世纪议程，阐明走可持...
2.1 世界陆地和海洋学习目标:1、了解世界海陆分布2、七大洲分界线(注意南美洲、北美洲、拉丁美洲的范围)3、四大洋的位置(被哪些大洲包围)...
2.1 人地关系思想的演变学习目标：1.简要说明地理环境决定论的核心思想及其形成的地理背景2.简要说明人类中心论的基本观点及其形成条件3....
