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标签“故乡”的相关文档，共1310条

《故乡》课件(55页)
故乡鲁迅谈谈小说小说：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说分类：长篇中篇短篇按篇幅长短小说三要...
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《故乡》教学课件
•第一步：说•第二步：悟•第三步：练一句话谈天说地•1，听《故乡的云》，说说你的感受？注意用修辞。•2，看一幅图片，说说你的观察。看...
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《故乡》中的对比及其作用
故乡对比及作用故乡萧索的荒村神异的图画（一）对比及作用（二）紫色的圆脸小毡帽手红活圆实颈套银项圈健康朝气蓬勃很深的皱纹破毡帽极薄的...
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《故乡》教学设计1
9故乡-2-小说写于1921年1月，后编入小说集《呐喊》，它的故事情节和主要人物，大多取材于真正的现实生活。1919年12月初，鲁迅从北京回故乡...
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《故乡》精品课件
一、复习旧知识一、复习旧知识2、小说的三要素是什么？人物、环境、情节1、什么是小说？小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和...
2024-11-15642.92 MB5
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《故乡》公开课课件
故乡【现代】鲁迅谈谈小说小说：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说分类：长篇中篇短篇按篇幅长短...
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《故乡》222课件
故乡鲁迅谈谈小说小说：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说分类：长篇中篇短篇按篇幅长短小说三要...
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【人教版】语文九年级上册：第9课《故乡》精美课件
9故乡第三单元1．认识《故乡》所反映的社会现实和作者所要表达的思想主题。2．学习本文运用描写、对比等多种手法塑造人物形象的技巧。3．体...
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《故乡》(鲁迅)-教学设计
《故乡》教学设计教学目标通过比较，使学生认识到闰土从少年到中年、杨二嫂从青年到老年，肖像、语言、行为、思想、性格诸方面的深刻巨大的...
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三年级语文下册我爱故乡的杨梅2课件人教版
（1）朗读时，读准字音，读通课文；（2）了解作者围绕几方面写杨梅的。贪婪吮吸甘露狭长桂圆触到细腻柔软嘴唇汁水豆腐甜津津细雨如丝，一棵...
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二十年后回故乡作文500字
二十年后回故乡作文500字篇一：二十年后回故乡500字作文二十年后回故乡500字作文二十年后回故乡“光阴似箭，日月如梭”一转眼间，我在北京...
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鲁迅_故乡课件
故乡鲁迅谈谈小说小说：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说分类：长篇中篇短篇按篇幅长短（小小说...
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“二十年后回故乡”作文指导教学反思
“二十年后回故乡”作文指导教学反思王永宁“二十年后回故乡”是人教版第十册第二组教材的作文题。在教学本组课文的基础上，我让学生收集关...
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故乡赏析.doc
（一）回忆中的“故乡”（二）现实的“故乡”（三）理想中的“故乡”（四）“故乡”与“祖国”的同构（五）悠长的忧，悠长的美鲁迅的《故乡...
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江苏省宿迁中学七年级语文-思故乡作文素材-人教新课标版
思故乡我的家在泗阳，自从我转到宿迁上学，我就很少再回家乡了。不过，家乡的美景就像一幅幅名家图画一样，常常跳进我的脑海，思乡的情怀就...
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高中语文-荷尔德林《故乡》赏析指导素材-新人教版选修
荷尔德林《故乡》赏析指导以“我”的口吻，展开内心的独白，在抒情诗中是最常见的方式。《故乡》以第一人称“我”为中心，倾诉了诗人内心的...
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广东省珠海市九年级语文《故乡》学案(无答案)
《故乡》讲学稿学习目标通过自读、思考、相互讨论，能1、分析人物形象，理解外貌、语言、心理描写对刻画人物的作用。2、学习对比手法对表现...
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念故乡课后反思
《念故乡》课后反思新课程倡导“主动探究合作”的学习方式。鼓励学生积极主动、富有个性地学习，鼓励学生以自己喜欢的方式进行学习是比...
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高中语文-第三模块-月是故乡明-之《我心归去》教案-苏教版必修1
我心归去教学目标：1、了解家园之思的文化内涵以及它对人的精神世界的滋养，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，激发对家乡的热爱之情...
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我的故乡在北京
16.我的故乡在北京西山的歌有碧绿的翅膀，昆明湖的歌有清亮的翅膀，长城的歌有带花的翅膀。学习指南卡为什么西山的歌有碧绿的翅膀？听老师...
2024-11-15793.46 MB24
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