1 《高等数学》——数列极限 教学设计 章节、内容 §1.2 极限（数列极限） 授课时间及班级 2017 年 6 月 2 日 1、2 节 电子...
高中数学《数列的极限》教学设计一、教学目标1.知识与能力目标①使学生理解数列极限的概念和描述性定义。②使学生会判断一些简单数列的极限...
1高等数学》——数列极限教学设计章节、内容§1.2极限（数列极限）授课时间及班级2017年6月2日1、2节电子技师3班授课周次第14周授课时间1课...
《数列的极限》说课稿极限是数学中极其重要的概念之一,极限的思想是人们认知数学世界解决数学问题的重要武器，是高等数学这个庞大的数学体...
《数列的极限》说课稿极限是数学中极其重要的概念之一,极限的思想是人们认知数学世界解决数学问题的重要武器，是高等数学这个庞大的数学体...
7.7（1）数列的极限一、教学内容分析极限概念是微积分中最重要和最基本的概念之一，因为微积分中其它重要的基本概念（如导数、微分、积分等...
7.77.7（1）数列的极限一、教学内容分析极限概念是微积分中最重要和最基本的概念之一，因为微积分中其它重要的基本概念（如导数、微分、积...
7.77.7（1）数列的极限一、教学内容分析极限概念是微积分中最重要和最基本的概念之一，因为微积分中其它重要的基本概念（如导数、微分、积...
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