专题突破练9遗传的分子基础1.(2019福建莆田一模)肺炎双球菌转化实验中,S型细菌的部分DNA片段进入R型细菌内,并整合到R型细菌的DNA分子上,使R...
专题突破练8免疫调节及内环境的稳态1.(2019福建龙岩质检)下图为正常人体细胞与内环境之间物质交换的示意图,A、B、C表示细胞外液,据图判断正...
专题突破练7人和动物生命活动的调节1.(2019宁夏银川质检)下列关于神经调节的叙述,正确的是()A.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外电流方向一...
专题突破练6植物的激素调节1.(2019安徽安庆期末)生长素是第一个被发现的植物激素,人体内也含有生长素。下列叙述正确的是()A.植物幼叶细胞中...
专题突破练5细胞呼吸与光合作用1.(2019湖南株洲质检)细胞呼吸过程中,线粒体内膜上的质子泵能将NADH(即[H])分解产生的H+转运到膜间隙,使膜间...
专题突破练4酶与ATP1.(2019安徽黄山一模)ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。下列关于ATP的叙述,不正确的是()A.细胞中的吸能反应,一...
专题突破练3细胞的生命历程1.细胞分裂间期依次划分为G1、S和G2期,研究者将处于不同时期的细胞进行融合,实验结果如下图所示。其中灰色的部分...
专题突破练2细胞的结构与功能1.(2019安徽安庆期末)超级细菌“艰难梭状芽孢杆菌”(CD1)通过分泌两种蛋白毒素TcdA、TcdB感染人类并可威胁生命...
专题突破练1细胞的物质基础1.(2019安徽宣城二调)氮是构成生物体的基本元素之一,有关叙述正确的是()A.核酸中的N存在于碱基中B.蛋白质中的N主...
【试题研究】高考地理压轴突破之综合题答题建模——意义类一、设问形式所谓地理意义，是指某事物所产生的地理方面的影响。意义实质上是地理...
【试题研究】高考地理压轴突破之综合题答题建模——区位类一、设问形式某事物的区位包括两层含义：一是该事物的位置；二是该事物与其他事物...
【试题研究】高考地理压轴突破之综合题答题建模——评价类一、设问形式评价类试题的设问中一般有“评价”“影响”“分析”“利弊”等关键词...
【试题研究】高考地理压轴突破之综合题答题建模——描述类一、设问形式描述事物即表现事物的形态或状态。高考中特征描述类试题，设问形式一...
【试题研究】高考地理压轴突破之综合题答题建模——过程类一、设问形式过程即事物发展所经过的程序、阶段。地理新课程强调“过程”目标。高...
【试题研究】高考地理压轴突破之综合题答题建模——分析类一、设问形式地理事物间的因果联系能检测学生的思维过程，因而成为地理综合题的常...
【试题研究】高考地理压轴突破之综合题答题建模——措施类一、设问形式措施类试题的设问中常见设问词有“措施”“治理方法”“建议”“发展...
专项提能训练(七)有机合成与推断题的突破策略1.以甲苯为原料合成某种食用香料(有机物G)和某种治疗肺结核药物的有效成分(有机物PAS-Na)的路...
