3、证明地球在自转摆：摆是一种实验仪器，最基本的摆是悬挂于定点能在重力影响下往复摆动的物体。摆具有保持摆动方向不变的特点人类天地观...
湖南长郡卫星远程学校2013年上学期制作05湖南长郡卫星远程学校2013年上学期制作05北京：东八区伦敦：零时区开罗：东二区莫斯科：东三区东京...
复习题1.3一.选择题：1.有关地球自转概念的叙述，正确的是：〖〗A.地球自东向西绕地轴不停地旋转，就是地球的自转B.地球自西向东绕地轴不停...
证明地球在自转证明地球在自转证明地球在自转证明地球在自转直到16世纪“太阳中心说”的创始人哥白尼提出了地球自转的理论。实验步骤：1.把...
第三节地球运动2一、地球的自转3自转的空间位置（一）地球自转的规律45运动形式旋转中心方向北半球上空看南半球上空看自转地轴自西向东逆时...
一、地球自转的基本知识1、自转轴——地轴（始终指向北极星方向）2、自转平面——赤道平面3、自转方向——自西向东、南顺北逆4、自转周期（...
影响气候的主要因素气候的基本要素气温降水赤道地区气温,降水；两级地区气温，降水；同纬度的沿海与内陆气温和降水相同么？同纬度的大陆上...
高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com|我们负责传递知识！前后，东操场大部分被行道树的树荫覆盖)。完成30～31题。1．为充分利用树荫...
《地球的自转》教案设计安庆市田家炳中学董昕一、教案内容分析：.地位与作用本节选自人教版高中地理必修第一章第三节的第一课时，本课题是...
地球的自转和公转目的要求1、通过本课教学，要求学生知道什么是地球的自转和公转，自转和公转的方向、时间;明白昼夜现象是由于地球自转形成...
第二节地球的自转和公转夜半球昼半球晨昏线夜半球昼半球晨昏线昼夜昼夜想一想：地球上为什么会有昼夜现象的产生？地球是个不透明的球体一地...
第一章第三节第3课时地球公转与自转共同作用下产生的地理意义一、选择题我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正午太阳高度变化及...
1.产生昼夜更替现象；2.产生地方时差；3.沿地表水平运动物体发生偏转。第二节地球自转的地理意义主题一.地球仪、经纬网主题二.地球运动(自...
第3课时地球公转与自转共同作用下产生的地理意义一、正午太阳高度角的变化1．太阳高度角：太阳光线与的夹角。地平面2．正午太阳高度角的变...
七年级地理上册第3课地球的自转教案商务星球版一、教案的基本要求（一）总体要求1、教案编写要以《义务教育地理课程标准（2011版）》为根本...
第二节地球的运动教学目标知识目标1.知道地球自转和公转运动的基本规律。2.理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义。3.初步了解现实生活中需...
白天黑夜为什么白昼和黑夜总是交替出现？为什么日月星辰总是东升西落？第三节地球的自转(第一课时）1．能正确运用地球仪演示地球的自转，逐...
地球的自转和公转说课一、教材分析（一）地位和作用：本节课内容是本章的重点和难点，又为下面的内容---了解这些运动所产生的地理意义打下...
“地球的自转及其地理意义”的说课稿一、说教学资源1.文本资源：《地球的运动》是人教版七年级上册第一章第二节的内容，本节教材的内容有：...
地球的自转教学实录一、明确要求、小组合作学习全班分为8个小组，学生以小组为单位，在组长带领下利用6分钟的时间自学本节。然后抽签选一个...
