白天黑夜为什么白昼和黑夜总是交替出现？为什么日月星辰总是东升西落？第三节地球的自转(第一课时）1．能正确运用地球仪演示地球的自转，逐渐养成观察能力、动手操作能力、严谨的科学态度。2．学会从不同的角度观察地球的自转，能准确说出地球自转的方向和周期，并逐渐形成空间思维能力。（重点）3．运用手电筒和地球仪等工具，通过分组实验演示昼与夜和昼夜更替，并感悟其产生的条件及晨昏线的存在。讨论归纳，描述地球自转产生的时间差异等。（难点）阅读课本P11第二段，同时完成助学P11页第一题自转旋转轴方向周期特征地轴自西向东一天或24小时活动一：观察演示，判断正误正确摆放地球仪；转动地球仪，演示地球自转。活动二：小组合作，演示地球自转分别从三个角度观察地球自转的方向特征：A.眼睛正对赤道，看地球自转方向B.眼睛正对北极，看地球自转方向C.眼睛正对南极，看地球自转方向北南西东A.眼睛正对赤道，看到的地球自转方向。自西向东B.从地轴北端或北极上方观察，地球的自转方向与时针的运动方向是否一致？逆时针c从地轴南端或南极上方观察地球()方向旋转。顺时针►从北极上空看，地球作逆时针方向旋转►从南极上空看，地球作顺时针方向旋转南顺北逆NNSS画一画：完成助学P12第三题ABC西西东东西东想一想：•大家想一想，在我们的实际生活中哪些现象可以证明地球在不停的自转？昼夜的交替日月星辰的东升西落（利用生活中的感受说明）时间差异等等用手电筒作光源（太阳），照射地球仪，地球仪静止，面向太阳和背向太阳的一面各是什么现象？面向太阳的一面是________,背向太阳的一面是________.白昼黑夜活动一：为什么会出现这样的现象？假如地球是一个会发光，或是透明的球体，地球上还会出现白昼和黑夜吗？不会出现。由于地球是个不发光，不透明的球体，因此在任何时候，太阳只能照亮地球的一半，进而出现了白昼和黑夜之分。追问与探究1、用绿色和白色纸片标注北京（A）和纽约(B)，用手电筒照射北京（A）,地球仪静止，观察两地的现象？此刻，北京（A）处在_______,纽约（B）处在_______.白昼黑夜活动二：2、将地球仪自西向东转动180度，再来观察北京（A)和纽约（B）地会产生什么地理现象？3、将地球仪再自西向东转动180度，或连续转动地球仪，再来观察北京(A)和纽约(B)昼夜变化?此刻，北京（A）处在_________,纽约（B）处在_________.黑夜白昼再转动180度，北京（A）又来到______，纽约（B）又来到______；连续转动地球仪，两地_____________。白昼黑夜昼夜不断更替NS夜昼阳光观察地球自转产生的昼夜交替现象结论：地球的自转，产生昼夜更替假如地球不自转，还会发生昼夜更替现象吗？追问与探究其实没有昼夜更替的只有两种情况：1.无自转和公转；2.有自转和公转，但是两者方向和周期相同；其他的情况都有昼夜更替。地球自转产生了以24小时为周期的昼夜交替现象。昼半球夜半球昼半球夜半球昼半球：着太阳的半球叫昼半球。夜半球：着太阳的半球叫夜半球。面向背向认识昼夜半球和晨昏线晨昏线----昼半球和夜半球的分界线叫晨昏线。太阳光ABCD北极夜半球昼半球晨线昏线晨线-------随着地球自转由进入的圆弧叫晨线，昏线------随着地球自转由进入的圆弧叫昏线。黑夜白天白天黑夜1.AB1.AB处分别是晨线还是昏线？处分别是晨线还是昏线？2.2.这一时刻图中各地，哪里正处正午？哪里正处日出？哪这一时刻图中各地，哪里正处正午？哪里正处日出？哪里正处日落？哪些地方处在上午？哪些地方处在下午？里正处日落？哪些地方处在上午？哪些地方处在下午？3.3.图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？为什么图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？为什么正正午午日日出出日日落落上午上午下午下午面对昼半球面对昼半球西晨东昏西晨东昏西西东东AB结论：地球自转，产生了东西时间差异自转方向周期旋转轴产生的地理现象地理自转知识知多少自西向东（北逆南顺）一天（约24小时）地轴昼夜交替时间的差异地球自转地球绕轴向东转，自转一周一整天北逆南顺极不同，方向始终向东边巨大球体不透明，昼夜交替晨昏圈晨线黎明昏线暮，经度不同时差现。当堂达标1、（目标1）下面四幅图中,地球自转方向正...
