对手与伙伴我能“竞争又合作”一、热身阶段（一）巧用身体表真情•活动过程1.以小组为单位，组员间相互配合，用自己的身体摆出刚才所出示的...
百色市第一小学陆丹学习门诊部“看,_____学科我可学得不错哟，期末考试得了_____分！”“唉！看来在学科上我还不行，只得了_____分。”回顾...
学校心育委XX年理事常委会议讲话稿学校心育委xx年理事常委会议讲话稿各位领导、各位专家、各位理事、各位朋友：大家好。自xx年4月25日在xx...
探索心育途径创新德育模式——深圳市新鹏职业高级中学心理教育访谈录本刊记者岳维华加强德育工作是全面推进素质教育、弘扬时代精神的需要，...
下载后可任意编辑发挥少先队心育功能的初步实践总结范文（一）建立心育活动基地，创设良好的心育环境（1）成立红领巾“阳光心理辅导站”，...
心理学学校心育复习护理课件目录CONTENTS•学校心理健康教育01心理学基础知识心理学的定义与研究对象总结词心理学的定义与研究对象是心理学...
心育委员工作总结篇一：心理委员工作总结心理委员工作总结作为一名大三的心理委员，我和大多数人一样，经验并不是很多。但通过三年的工作经...
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下载后可任意编辑2024-2024学年度心育工作总结本学年心理健康教育工作有序开展，开放方式主要有心理健康活动课、心理咨询常规工作，新增工...
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多元智力评价理论在学校心育中的应用浙江省温州市泰顺县三魁镇中心小学吴春燕表1泰顺县学校各年级所有留守子女人数农村学校的生源以流动和...
心育渗透课例《看不见的爱》井雅杰一、课例描述（一）特色目标：通过小组合作学习、多重朗读，体会人物内心思想，把握课文中心，升华主题。...
语文课心育渗透教学案例《花边饺子》教学案例许宏丽教学目标1．认识8个生字，正确书写12个生字。理解“拮据、沾手、适度、捣乱、破天荒、稀...
心育渗透案例《看不见的爱》赵丽玲伟大的文学巨匠鲁迅曾说过：教育要立人。诚然，教育就是关注生命，敬畏生命，呵护生命，努力创造并积极实...
心育渗透课例《游子吟》张玉玲教学目的:1.使学生了解古诗内容,感受母亲博大的爱，展开想象,初步体会诗人所表达的情感.2.理解诗句,培养自学...
年度心育工作总结范文本学年心理健康教育工作有序开展，开放方式主要有心理健康活动课、心理咨询常规工作，新增工作事项有心理测评普查、德...
教师“心育”策略及途径南湖区教育研究培训中心陈尔胜海宁市C证培训2015/11/27一只执着的小猪对教师工作的反思:在经历了若干年的教师工作之...
学校心育委XX年理事常委会议讲话稿学校心育委xx年理事常委会议讲话稿各位领导、各位专家、各位理事、各位朋友：大家好。自xx年4月25日在xx...
德育与心育脱节，是导致当前学校德育低效甚至无效的重要原因。针对于此，我们华阳中学选择了从"人"的教育解读入手，围绕"人本关爱的育心文...
