等腰三角形的判定一、知识回顾1、等腰三角形的两边长分别为6，8，则周长为2、等腰三角形的周长为14，其中一边长为6，则另两边分别为3、等腰...
3.4全等三角形的判定（3）-----角角边教学目标1使学生会用角边角定理推到角角边定理；2会利用角角边定理解决有关几何问题；3通过角边角定理...
24.3相似三角形的性质●学习指导1.学习了相似三角形的性质后，对于涉及到相似三角形对应角平分线、对应中线、对应高、周长的问题，应立即...
3.3相似三角形的性质和判定（一）一、教学目标1.利用前面几节的相关结论经过简单的推导得出相似三角形的各条性质；2.运用相似三角形性质解...
河南省叶县高级中学数学组郑志祥整理编写三角恒等变换基础知识及题型分类汇总一、知识点：（一）公式回顾：二倍角公式不仅限于2α是α的二...
2.5探索三角形相似的条件教学目标（一）教学知识点1．掌握三角形相似的判定方法1．2．会用相似三角形的判定方法1来证明及计算．（二）能力...
10.7相似三角形的应用（1）教学目标：1、了解平行投影的意义．知道在平行光线的照射下，同一时刻不同物体的物高与影长成比例。2、通过测量...
24．2相似三角形的判定（一）[教材分析]本节内容是上科版《新时代数学》九上第24章《相似形》第二节《相似三角形判定》的第一节课．是在学...
3.4全等三角形的判定定理（2）----角边角教学目标1使学生从平移、旋转、轴反射出发，变换探索出角边角定理；2会用角边角定理解决简单的几何...
等腰三角形的性质（3）教学目标（1）灵活运用等腰三角形的性质证明线段相等；（2）使学生掌握一般文字题的证明，通过文字题的证明，提高学...
八年级数学等腰三角形的判定〖教学目标〗◆1、理解等腰三角形的判定方法的证明过程.◆2、通过定理的证明和应用，初步了解转化思想，并培养...
等腰三角形的性质1教学目标1．初步掌握等腰三角形的性质及简单应用．2．理解等腰三角形和等边三角形的性质定理之间的关系．3．培养分类讨论...
三角形的边一．教学背景1.教学内容分析(1)地位和作用：三角形是最简单、最基本的几何图形，在生活中随处可见。它不仅是研究其他图形的基础...
19.2全等三角形的判定（5）【教学目标】1.经历探索直角三角形全等条件HL的过程，掌握直角三角形全等的条件，并能运用其解决一些实际问题；2...
24．2相似三角形的判定（一）[教材分析]本节内容是上科版《新时代数学》九上第24章《相似形》第二节《相似三角形判定》的第一节课．是在学...
29.4三角形相似的条件教学目标：1．知识目标：经历“直观感觉――动手感知――理性思维――应用拓展”的活动过程，探索两个三角形相似的条...
3.5.1直角三角形的性质和判定（1）教学目标使学生掌握直角三角形的性质和判定。重点、难点重点：直角三角形性质和判定的探索及运用。难点：...
WORD格式专业资料整理实用标准文档两角和与差的正弦、余弦和正切基础梳理1．两角和与差的正弦、余弦、正切公式(1)C(α－β)：cos(α－β)＝...
3.4全等三角形的判定定理（2）----角边角教学目标1使学生从平移、旋转、轴反射出发，变换探索出角边角定理；2会用角边角定理解决简单的几何...
3.3.相似三角形的性质和判定（1）【教学目标】1.知识与技能：了解三角形相似及相似比的概念，会运用相似三角形的判定定理一判定两个三角形...
