§1.230°、45°、60°角的三角函数值学习目标：1.经历探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程，能够进行有关的推理.进一步体会三角函数...
第2课时相似三角形的性质定理2、3【知识与技能】能运用相似三角形的性质解决一些简单的实际问题.【过程与方法】通过例题的教学，让学生掌握...
4.4两个三角形相似的判定（1）教学目标：1．经历“有两个角对应相等的两个三角形相似”的探索过程.2．能运用“有两个角对应相等”的条件判...
“全等三角形的条件”教学设计教学内容分析教学目标知识与技能（1）、经历探索三角形全等条件的过程，掌握三角形全等的“角边角”“角角边...
第3课时相似三角形的判定定理2【知识与技能】1.经历三角形相似的判定定理2的探索及证明过程.2.能应用定理2判定两个三角形相似，解决相关问...
三角形的内角【目标预览】知识技能：掌握三角形的内角和定理及推论，并会运用它们证明有关角的问题；数学思考：经历割补三角形的过程，理解...
25.2锐角的三角函数值一.教学内容：25.2锐角的三角函数值二.教学要求1.能够进行含有30°，45°，60°角的三角函数值的计算，根据30°，45°...
4.4相似三角形的性质及其应用（2）教学目标：1、能运用相似三角形的性质解决一些简单的实际问题.2、进一步检验数学的应用价值.重点与难点：...
课题30°、45°、60°的三角函数值课的类型新授复备记录教学目标（三维）1．知识与技能：能推导并熟记30°、45°、60°角的三角函数值，并...
3.4全等三角形的判断（4）------边边边教学目标1探索全等三角形的判定方法------边边边定理；2会用三角形的判定方法------边边边定理判断三...
第3课时相似三角形的判定（3）【知识与技能】理解并掌握相似三角形的判定的表述及运用.【过程与方法】经历相似三角形判定定理的推导过程，...
29.8相似三角形的应用教学设计教学设计思想本节内容要求学生讨论、探究的东西比较多，老师充分发挥引导者与组织者的作用，让每个学生都投入...
19.6相似三角形的性质教学目标知识目标：使学生进一步理解相似比的概念，掌握相似三角形的性质定理1．能力目标：进一步培养学生类比的数学...
第2课时相似三角形的判定(2)1．掌握相似三角形的判定定理2：有两边对应成比例，且夹角相等的两个三角形相似．2．掌握相似三角形的判定定理3...
24．2相似三角形的判定（一）[教材分析]本节内容是上科版《新时代数学》九上第24章《相似形》第二节《相似三角形判定》的第一节课．是在学...
3.4全等三角形的判定（3）-----角角边教学目标1使学生会用角边角定理推到角角边定理；2会利用角角边定理解决有关几何问题；3通过角边角定理...
29.4三角形相似的条件教学目标：1．知识目标：经历“直观感觉――动手感知――理性思维――应用拓展”的活动过程，探索两个三角形相似的条...
相似三角形的判定教学目标1、初步掌握运用两角对应相等的方法来判定两个三角形相似；2、能根据题目要求在“双垂直”图形中找到所需的相似三...
吉林省长春市104中七年级数学下册三角形的内角教案新人教版课题课型新授课设计人总节数55教学目标知识目标：掌握三角形内角和定理。能力目...
10.5相似三角形的性质（2）教学目标：1、运用类比的思想方法，通过实践探索得出相似三角形，对应线段（高、中线、角平分线）的比等于相似比...
