3.4全等三角形的判断（4）------边边边教学目标1探索全等三角形的判定方法------边边边定理；2会用三角形的判定方法------边边边定理判断三...
10.4探索三角形相似的条件（4）一、知识复习1、如图，在△ABC和△A/B/C/中，∠B=∠B/，请你补充一个条件，使得△ABC∽△A/B/C/。2、DE与△A...
吉林省长春市104中七年级数学下册三角形的稳定性教案新人教版课题课型新授课设计人总节数54教学目标知识目标：知道三角形具有稳定性，四边...
3.5.1直角三角形的性质和判定（2）教学目标1进一步掌握直角三角形的性质----直角三角形中，30度的角所对的边等于斜边的一半；2能利用直角三...
7.2.1三角形的内角教学设计章节名称人教版七年级数学（下）7.2.1三角形的内角计划课时１课时教学理念１、趣味性的情境引入，打破数学原有的...
教学设计题目27.2.3相似三角形的周长与面积总课时1学校教者年班九年级学科数学设计来源教学时间教材分析本节课是在学生学习了相似三角形的...
等边三角形的判定及含30°角的直角三角形的性质1．学习并掌握等边三角形的判定方法，能够运用等边三角形的性质和判定解决问题；(重点、难点...
年月日课题10.4探索三角形相似的条件（一）课型新授课教学目标知识与能力：经历两个三角形相似的探索过程，初步掌握“两角对应相等的两个三...
§6.6关注三角形的外角教学目标1．知识目标：理解三角形的外角的概念及三角形的内角和定理的两个推论.2．能力目标：通过三角形内角和定理的...
3.1.4三角形的中位线教学目标1了解三角形的中位线的概念.2探索三角形的中位线的性质，通过探索活动培养学生细心操作、大胆猜想、严格推理的...
7.2.1三角形的内角（总第20课时）教学目标:⒈经历实验活动的过程，掌握三角形的内角和定理，初步掌握添加辅助线的方法.⒉能应用三角形内角...
7.1.2三角形的高、中线与角平分线教学目标1.经历析纸,画图等实践过程认识三角形的高、中线与角平分线.2.会用工具准确画出三角形的高、中线...
110kV开化至三角塘变送电线路工程（线路部分）施工组织设计云南恒安电力工程有限公司2011年12月30日110kV开化至三角塘变送电线路工程（线路...
1/8三角形证明名校真题一、填空题1、如图所示,在Rt△ABC中,∠A=90°，BC的垂直平分线交AB于E，垂足为D，连接CE.若CE平分∠ACB，27AE,则∠B...
7.1.3三角形的稳定性教学目标：通过观察和实地操作得到三角形具有稳定性，四边形没有稳定性，稳定性与没有稳定性在生产、生活中广泛应用重...
22.3相似三角形的性质第2课时相似三角形的性质定理3及其应用教学目标【知识与技能】理解并掌握相似三角形面积比等于相似比的平方,并能用来...
第一章三角形的初步知识（复习课）【教学目标】⑴认识三角形、三角形的角平分线和中线、三角形的高。⑵全等三角形、三角形全等的条件、作三...
3.3.1相似三角形的性质教学目的：1、通过例题的讲解使学生进一步巩固相似三角形的概念及三角形相似的判定及即相似三角形的性质等知识。2、...
七年级数学（下）讲学稿【课题】9.1.2三角形的外角和（1）【内容】回顾三角形的内角和并学习外角的两个性质【执笔】邵振营【审核】七年级数...
7.2.1三角形的内角教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些...
