7、我不是最弱小的妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。组内读课文第四到九自然段组内读课文第四到九自然...
我不是最弱小的1234弱小周末萨沙簇拥掀起递给聊天娇嫩托利亚铃兰花随风飘动芬芳扑鼻倾盆大雨这是一株的野蔷薇。原来有一丛野蔷薇,被铃兰花...
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学习单一、词语闯关二、小练笔选用下列词语写一段描述雨景的话，学会调动各种感官写出景物的特点，可以运用修辞。闷热旷地娇嫩雷声大作附近...
《我不是最弱小的》课堂实录达川区黄庭乡中心学校张晓兰师：今天我们继续学习第14课——《我不是最弱小的》。上节课我们初步学习了课文，书...
《我不是最弱小的》教学设计［教材分析］：《我不是最弱小的》是人教实验版二年级下册第二单元第七课，情节简单，文字鲜活，是一篇极具生命...
《我不是最弱小的》教学反思《我不是最弱小的》叙述了萨沙在爸爸、妈妈和哥哥的影响下，把雨衣盖在了“比自己弱小的”蔷薇花上的故事，赞扬...
14、我不是最弱小的一、复习导入1、齐读课题。2、回忆一下“弱小”这个词的意思？（课件出示：年龄小的、力气小的、身体弱的）。它的反义词...
14.我不是最弱小的金安区三十铺镇罗管小学江德菊森林是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。...
小学语文（人教版）二年级下册小学语文（人教版）二年级下册我不是最弱小的我不是最弱小的我会提问题：“我”是谁？“我”怎么啦？“我”为...
7、我不是最弱小的力量弱，年龄小反义词：强大自读要求：1.读准字音、读通句子，有感情朗读课文。2.思考：这篇文章主要讲了一件什么事？mò...
［教材分析］：《我不是最弱小的》是人教实验版二年级下册第二单元第七课，情节简单，文字鲜活，是一篇极具生命教育意义的经典文章。课文讲...
《我不是最弱小的》教学设计教材分析《我不是最弱小的》是人教实验版二年级下册第二单元第七课，情节简单，文字鲜活，是一篇极具生命教育意...
昭小二_年级语文学科组内共享教案备课教师：谢敏课题《我不是最弱小的》课型精读共2课时教学目标知识目标1会认14个生字，会写12个字。2正确...
你知道这个词的意思吗？你知道这个词的意思吗？在爸爸妈妈眼里，你是最弱小的吗？在爸爸妈妈眼里，你是最弱小的吗？课文中的小主人公萨沙才...
7、我不是最弱小的弱末萨托铃簇随芬芳聊倾递娇掀ruòmòsàtuōlíngcùsuífēnfāngliáoqīngdìjiāoxiān森林景色露珠清新盛开应该保...
7、我不是最弱小的ruòmòxiāntuō弱末掀托sàcùlíngqiángwēi萨簇铃蔷薇垂dìjiāoqīng递娇嫩倾显fēnfāngliáosuí芬芳聊天随风舞...
蔷薇我不是最弱小的夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到...
第二课时瑞安市实验小学曾晨义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书小学语文第四册小学语文第四册弱末萨托弱末萨托铃簇随芬...
萨沙托利亚sàtuō铃兰：是一种植物，又名君影草、山谷百合、风铃草，是铃兰属中唯一的种。铃兰落花在风中飞舞的样子就像下雪一样，因此铃...
