歌声，掌声，诵读声新建区小学周伟[案例背景]人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书三年级上册中的12课《听听，秋的声音》是一首...
经典传承文明诵读滋润人生——逸夫小学经典诵读活动计划一、活动宗旨通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷...
小学生国学经典诵读推荐篇目低段明礼《弟子规》总叙孝悌篇（入则孝出则悌）谨信篇（次谨信）朝起早，夜眠迟。《三字经》礼仪篇（为人子……...
中华经典诵读活动倡议书在社会发展不断提速的今天，我们都跟倡议书有着直接或间接的联系，通过倡议书可以弘扬社会主义核心价值观，梳理具有...
我看见了风高帆我在楼上看见了风，它从草地上走过，踩出一溜清晰的脚印。它钻进了对面的树林，挤得小树摇摇晃晃，树缝冒出它气喘的声音……...
同学们从咿呀学语到学诗作文，唐诗给我们留下了深刻的记忆。收集一些名家名作，举办一次“唐诗诵读会”唐诗诵读会1、唐朝诗人孟郊写有《游...
诵读欣赏古代诗词三首中考要求阅读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。(5分)古代诗歌欣赏技巧①从关...
小学语文经典诵读第十一册内容老子《道德经》节选第一章[原文]道可道也①，非恒道也②。名可名也③，非恒名也。无名④，万物之始也；...
秋颂富庶中学2017年秋经典诵读1.《天净沙.秋思》马致远枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。2.《秋词》唐...
经典诵读比赛稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是神木县第八小三年级5班的刘诗涵，今天我诵读的内容是毛泽东的《七律·长征》。七律...
五级部下学期古诗文诵读剖析课件CATALOGUE目录•引言•五级部下学期古诗文诵读计划•五级部下学期古诗文诵读分析•五级部下学期古诗文诵读...
九年级上册第一部分：诗歌诵读篇目要求：26首古诗词熟练背诵。1.子衿《诗经》青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我...
1中华经典古诗文篇七年级1.，，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。2.,；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤...
经典诵读活动纪实经典是一种文化，是中华民族的优秀传统。而学生是中国特色社会主义事业接班人，学生是祖国未来的建设者，中华文明靠他们传...
让经典诵读走进校园先辈们给我们留下了无数的精神财富，古诗文是这财富中最有生命力的瑰宝。这之中有“知天下事，通圣人礼”的启蒙读物《三...
为学生的发展服务，为祖国的未来奠基。代家中学“三步七环”导学案年级：九年级科目：语文（上）课题诵读欣赏：《关雎》学习目标1．了解《...
镇江实验学校七年级语文教学案课题：诵读欣赏（四）主备：冯思思课型：阅读审核：七年级语文备课组班级姓名学号【学习目标】1．了解有关作...
诵读欣赏古诗《蝉》《孤雁》《鹧鸪》（2）教案设计诵读欣赏古诗《蝉》《孤雁》《鹧鸪》(苏教版七年级下册)教学目的：1.通过学习三首古代咏...
诵读欣赏教学设计学习目标:1、品读诗歌的语言理解其内容，体会其情味，领悟其意境。2、背诵古诗三首。课前学习:查阅工具书,上网搜集相关资...
诵读欣赏《文笔精华（二）》教学设计教学目标1、了解一些中外有名建筑的特点。2、学习本文抓住事物特点说明的方法。3、积累优美准确的语言...
