1、一堆煤204吨，用去120吨后，剩下的每天烧42吨，还可以烧多少天？2、学校会计去商店买篮球，每个篮球38元，300元钱最多能买多少个篮球？...
表内乘法（二）例3解决问题7×6＝一、计算铺垫，导入新知一、计算铺垫，导入新知看屏幕口算。8×6＝1×6＝7×3＝484262030216×5＝6×2＝8...
用除法解决问题【学习内容】：教科书第54—55页例2、例3，练习十二的第1、2题【学习目标】：1．通过实践活动，使学生理解“一个数是另一个...
和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数)差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数)植树问题：1)非封...
简易方程实际问题与方程例5绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com问题：1.从图中你得到了哪些数...
6和7的加减法练习1+2=2+3=6+1=3-2=3+2=1+6=4+3=6-6=5-3=6-3=353+4=4+1=5723717075？只＝2＋57（只）6只？只6－42＝（只）小结：用什么方法...
100以内的加法和减法（二）例4解决问题15-7=20+70=14-9=77-7=15-9=8+9=65-60=73+7=32+40=一班得了（）面小红旗，三班比一班少得了（）面。...
小朋友们，我们一起来背一背1-5的乘法口诀吧！！根据加法算式写出乘法算式，并说说乘法算式所表示的意义。4+4+4+42+2+25+5+5+5+53+34×4=16...
运用比例知识解决问题•长方形的周长是48厘米，长和宽的比是2:3，这个长方形的面积是多少？用边长４０厘米的方砖给教室铺地，需要４３２块...
从化市小学二年级班数学科备课记录表第四单元第10课时课型：新授课备课人：叶志光知识点解决问题分解理解题意，分析数量关系选择合适的运算...
“乘、除两步计算的问题练习课”案例反思范小枫教学片断：……师：请大家仔细观察P60第1题的图，同桌互相说一说图意。（生独立观察后，同桌...
100以内的加法和减法（二）例4解决问题安居三小金艳华一、复习导入一、复习导入商店运来一些水果。90－52＝90－528338（筐）79－36＝43（筐...
（1）棉田的面积占全村耕地面积的。（2）小军的体重是爸爸体重的。（3）故事书的本数占图书总数的。（4）汽车的速度相当于飞机速度的。2538...
.《解决问题》的教学反思“求一个数的几分之几是多少”的应用题。这样的应用题实际上是一个数乘分数的意义的应用。它是分数应用题中最基本...
求比一个数少（多）几的数说课稿坡头二小李丹一、说教材编排特点：教材是以二年级卫生评比为主题活动，通过观察让学生知道自己想知道些什么...
改善及解决问题流程法课件课程目标课程大纲第一部分：解决问题的流程概述定义问题确定目标课程大纲信息收集分析问题制定解决方案课程大纲实...
凤县平木镇中心小学求真向善尚美小学五年级数学<<解决问题（一）>>导学案主备人：李锋敏参备人：杨志涛审核人：张永强班级：姓名：组名：爱...
麦肯锡解决问题7步课件CATALOGUE目录•第一步：清晰理解问题•第二步：分析问题•第三步：制定解决方案•第四步：实施解决方案•第五步：评...
解决问题(一)万里小学：邹晓丽这个方阵一共有多少人?每个方阵有8行，每行有10人。3个方阵一共有多少人?每个方阵有8行，每行有10人。每个方...
解决问题处理改进模型(英)课件目录CONTENTS01引言课程背景当前企业面临的问题解决问题的重要性解决问题是企业持续发展的关键，高效的问题处...
