分饼—真分数与假分数人教版小学数学五年级下册设计者：新野县城区团结小学常国伟一、说教材：本节内容是北师大版小学数学五年级上册第三单...
分数的意义和性质例1、例2真分数和假分数一、创设情境，引入新知一、创设情境，引入新知1.提出问题。（1）把3个月饼平均分给4人，每人分得...
宛城区茶庵乡二中小学部袁傲军人教版五年级下册第四单元第二节2367表示的意义是什么？23表示把单位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分数...
我吃了一个半“一个半”怎样用分数表示？1+12112写作：读作：一又二分之一像134、215、、、、这样的分数叫带分数。我吃了112我吃了212我吃...
分数的意义和性质真分数、假分数和带分数揭示概念揭示概念分子比分母小的分数叫真分数，真分数小于1。分子比分母大或者分子与分母相等的分...
例3把假分数化成整数或带分数分数的意义和性质一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课1.你还记得什么分数能写成带分数的形式吗？假...
一复习二真分数叁假分数四假分数化整数复习2367表示的意义是什么？、23表示把单位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分数表示是23表示把单...
真分数假分数梁朝利用分数表示涂色部分是（）说一说这个分数的意义？它的分数单位是多少？有几个这样的分数单位？85想一想：如果要表示5...
讲授教师：曾玉红1.比较分数的分子与分母的大小？2.想：这些分数比1大，还是比1小？分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。1：比较分...
《真分数和假分数》教学目的1．使学生明确分数的分类标准，理解真分数和假分数的概念．2．会正确区分真分数和假分数．3．培养学生的观察能...
真分数和假分数一、用分数表示下面各图的阴影部分。（6分）阴影部分占整个长方形的（）阴影部分是（）分数单位是（）分数单位是（）有（）...
课题：整数,假分数和带分数的互化练习教学目标:使学生加深理解真分数和假分数的意义;能够比较熟练的进行假分数与带分数,整数的互化.教学重...
真分数和假分数教学目标:使学生理解和掌握真分数,假分数的意义和特征。.教学重点:真分数和假分数的特征.教学难点:等于1的假分数.教具准备:...
1m325m262m314m191m94m5、下面分数中哪些是真分数？哪些是假分数？418107119215127197363真分数：假分数：二、把下面的假分数化成带分数或...
32说说下面分数哪些是真分数？哪些是假分数？333443444799812你能试着把上面的假分数进行分类吗？你会怎么分？分子=分母分子>分母334499344...
