城关小学五年级数学备课组————把假分数化成整数或带分把假分数化成整数或带分数数学习目标1.进一步理解真分数、假分数的意义及特点。2....
第6课时假分数化成整数或带分数教学内容：第60～61页例7、例8“练一练”，练习九第5～9题。教学目标：1.让学生经历假分数化成整数和带分数...
把、化成整数。例例33例例3348=3÷3=1=8÷4=24831想：3个是1想：8个是2413333把下面的假分数化成整数82934412682＝8÷2＝493＝9÷3＝344＝4...
榆中县祁家坡小学：包海霞学习目标1.理解真分数、假分数的意义及特点。2.能正确区分真分数和假分数。3.能在数轴上找出分数相对应的点。自学...
分数的意义和性质分数的意义和性质五年级数学下册第四章五年级数学下册第四章22、真分数和假分数、真分数和假分数第一课时真分数和假分数第...
012133456这三个分数有什么特点？用分数表示各图的涂色部分观察比较每个分数中分子和分母的大小.1353461＜33＜45＜6这三个分数的分子比分母...
真分数和假分真分数和假分数数真分数和假分真分数和假分数数复习2367表示的意义是什么？、23表示把单位“1”平均分成3份，取其中的2份，用...
32说说下面分数哪些是真分数？哪些是假分数？333443444799812你能试着把上面的假分数进行分类吗？你会怎么分？分子=分母分子>分母334499344...
真分数和假分数教学设计【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学》五年级下册第53页【教学目标】1、认识真分数和假分数，理...
§4-5真分数、假分数（1）班级姓名评价教学内容：第十册书P59页例5、例6，及完成随后的“练一练”和练习九1-4题。教学目标：1．使学生认识...
人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册复习2367表示的意义是什么？、23表示把单位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分数表示...
整数和带分数化假分数358132213570774把下面的假分数化成整数或带分数。试一试把化成带分数。513=13÷5=513532你能总结出把假分数化成整数...
例3把假分数化成整数或带分数分数的意义和性质一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课1.你还记得什么分数能写成带分数的形式吗？假...
真分数和假分数苏教版五年级数学下册想一想：把什么看作单位“1”？把单位“1”平均分成几份？涂色部分应该表示这样的几份？例5（1）涂色表...
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人教版五年级数学下册真分数和假分数练习题精选3m111m5018m192m711m122m3、下面分数中哪些是真分数？哪些是假分数？31686183644129397363真...
人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册复习2367表示的意义是什么？、5634说出78、、的分数单位及有几个这样的分数单位。314365...
真分数和假分数习题课1、哪些是真分数，哪些是假分数?327986620175441991172真分数：（）假分数：()2、在括号里填上适当的数。2=1=...
《真分数和假分数》教学目的1．使学生明确分数的分类标准，理解真分数和假分数的概念．2．会正确区分真分数和假分数．3．培养学生的观察能...
真分数和假分数左云县鹊儿山中心学校:邢瑞荣教学内容：真分数和假分数，教科书第59页的例5、例6，“练一练”和练习七的1~4题教学目标：1.使...
