分数的意义和性质真分数、假分数和带分数揭示概念揭示概念分子比分母小的分数叫真分数，真分数小于1。分子比分母大或者分子与分母相等的分...
课题：整数,假分数和带分数的互化练习教学目标:使学生加深理解真分数和假分数的意义;能够比较熟练的进行假分数与带分数,整数的互化.教学重...
真分数和假分数教学目标:使学生理解和掌握真分数,假分数的意义和特征。.教学重点:真分数和假分数的特征.教学难点:等于1的假分数.教具准备:...
1m325m262m314m191m94m5、下面分数中哪些是真分数？哪些是假分数？418107119215127197363真分数：假分数：二、把下面的假分数化成带分数或...
32说说下面分数哪些是真分数？哪些是假分数？333443444799812你能试着把上面的假分数进行分类吗？你会怎么分？分子=分母分子>分母334499344...
红花沟小学李艳丰用分数表示图中的涂色部分(把一个圆作为单位“1”)1334561447411513345624474115如果对这些分数进行分类,你打算怎样分？你...
范家湾小学宋子芳真分数和假分数观察上面每个图形以及它们下面的分数，比较每个分数中分子和分母的大小。31这些分数比1大？还是比1小？为什...
真分数和假分数地段小学常虹人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册，第四单元分数的意义和性质》中《真分数和假分数》例1,、例2...
（人教新课标）五年级数学下册教学反思假分数化成整数或带分数教学反思本课有两个例题，我个人觉得例4（1）对学生来说难度不大，在理解上问...
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功义务教育教科书（RJ）五年级数学下册第四单元分数的意义和性质湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您...
分数的意义和性质例1、例2真分数和假分数一、创设情境，引入新知1.提出问题。（1）把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？（2）把5个月饼...
兰儿真假分数课件xx年xx月xx日目录CATALOGUE•兰儿的分数情况•真假分数的定义与识别•兰儿真假分数的影响因素•如何提高兰儿的分数•兰儿...
复习2367表示的意义是什么？、23表示把单位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分数表示是23表示把单位“1”平均分成7份，取其中的6份，用分...
教学内容：人教版数学五年级下53、54页真分数和假分数。学情分析：本内容是典型的概念学习，共三个例题，第一个例题认识真分数，第二个例题...
人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册复习2367表示的意义是什么？、5634说出78、、的分数单位及有几个这样的分数单位。314365...
真分数和假分数一.看图用分数表示下面阴影部分二.填空：111复习表示的意义是什么？23表示把单位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分数表示...
分数的意义和性质P53例1、例2133456分子比分母小的分数叫做真分数。看图说出分数。这些分数的分数单位是什么？它们各有几个相应的分数单位...
1/8苏教版五年级数学：“真分数和假分数”教学案例课堂实录：一：课前谈话：师：本周一是月日，谁知道这是一个什么日子吗？（生抢答：国际...
人教版五年级数学下册真分数和假分数练习题精选9m1142m438m99m111m262m3、下面分数中哪些是真分数？哪些是假分数？51976264854198476586真...
假分数化成带分数课件CATALOGUE目录•假分数的定义与性质•带分数的定义与性质•假分数化成带分数的方法•练习与巩固假分数的定义与性质CAT...
