《谁先走》教学设计 教学内容：北师版五年级数学上册第101—103 页的“谁先走”及练一练第1、4 题。 教材分析： 本节内容主要认识游戏...
1 北师大版五年级上册《谁先走》(第一课时)教学设计 教学内容：北师大版五年级数学上册第101 页的“谁先走”。 教材分析： 本节内容主...
投骰子，点数大于 3 ，小明先走，点数小于 3 ，小华先走。抛硬币，正面朝上，小明先走；反面朝上，小华先走。你认为他们的方法公平吗？...
《谁先走》说课稿 古渡中心小学：王艳平说教材： 《谁先走》是北师大版五年级第七单元第一课的内容。本节课就是让学生在游戏公平这一主题...
谁先走你能替他们想个办法，决定谁先走吗？抛硬币，正面朝上小明先走；反面朝上小华先走。投骰子；点数大于3，小明先走；点数小于3，小华先...
《谁先走》教学设计教学目标：1．知识与技能：根据生活经验和试验数据，判断简单的游戏规则的公平性。能设计对双方都公平的游戏规则。2．情...
《谁先走》教学设计教学目标：1、知识与技能：根据生活经验和试验数据，判断简单的游戏规则的公平性。能设计对双方都公平的游戏规则。2．过...
《谁先走》教学设计平城镇东街小学教师丁海英一、教学目标：1、通过游戏活动，体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性，进一步体会不确...
北师大版五年级数学上册执教刘娟你能替他们想个办法，决定谁先走吗？你先来!你先来!小明小华投骰子你认为笑笑的方法公平吗？活动要求：①4...
谁先走你能替他们想个办法，决定谁先走吗？抛硬币，正面朝上小明先走；反面朝上小华先走。投骰子；点数大于3，小明先走；点数小于3，小华先...
《谁先走》教学设计教学内容：北师版五年级数学上册第101—103页的“谁先走”及练一练第1、4题。教材分析：本节内容主要认识游戏规则的公平...
北师大版五年级数学下册第七章可能性五马大李小学：李宁2014-12-18小明小华实验者（科学家）试验次数正面向上次数正面占比德摩根4092204850...
《谁先走》教学设计一、教材分析《谁先走》是北师大版第七单元第一课时的内容。主要研究的是概率问题，概率是研究不确定现象（随机现象）的...
三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了粉红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？三...
谁先走三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了粉红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公...
第七单元《可能性》《谁先走》导学案班级：姓名：学习目标：1、能根据生活经验和实验数据，判断简单的游戏规则的公平性。2、能设计对双方都...
谁先走王艳平你能替他们想个办法，决定谁先走吗？•活动要求：•1、小组合作。•2、每人连续掷五次，一人掷,另一人记录；（采用“正”字法...
