等腰三角形的判定教学目标1、理解等腰三角形的判定方法的证明过程.2、通过定理的证明和应用，初步了解转化思想，并培养学生逻辑思维能力、...
直角三角形教学目标1、体验直角三角形应用的广泛性，进一步认识直角三角形.2、学会用符号和字母表示直角三角形．3、经历“直角三角形两个锐...
认识不等式教学目标1、根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义；2、了解不等号的意义；3、会根据给定条件列不等式；4、会用数轴表示“x...
图形的轴对称教学目标1、了解轴对称图形的概念；2、理解轴对称图形的性质：（1）对称轴垂直平分连接两个对称点之间的线段；（2）成轴对称的...
等腰三角形的轴对称性教学目标1．等腰三角形的判定与性质．2．等边三角形的判定与性质．3．运用等腰三角形、等边三角形的判定与性质解决有...
一元一次不等式教学目标1、会根据具体问题中的数量关系列一元一次不等式；2、会利用一元一次不等式解决简单实际问题。教学重点利用一元一次...
证明教学目标1、了解证明的含义。2、体验、理解证明的必要性和推理过程中要步步有据。3、了解证明的表达格式，会按规定格式证明简单命题。4...
逆命题和逆定理教学目标1、经历逆命题的概念的发生过程，了解一个命题都是由条件与结论两部分构成，每个命题都有它的逆命题，命题有真假之...
探索勾股定理教学目标1体验勾股定理的探索过程，掌握勾股定理；2会用勾股定理解决简单的几何问题；3让学生经历动手操作实验观察、归纳、猜...
一次函数教学目标1、理解正比例函数、一次函数的概念。2、会根据数量关系，求正比例函数、一次函数的解析式。3、会求一次函数的值。教学重...
直角三角形教学目标1、掌握直角三角形斜边上中线性质，并能灵活应用.2、领会直角三角形中常规辅助线的添加方法．3、通过动手操作、独立思考...
证明教学目标1、进一步体会证明的含义；2、探索并理解三角形内角和定理的几何证明；3、通过一些简单命题的证明，训练学生的逻辑推理能力（...
认识函数教学目标1、会列简单实际问题中的函数解析式；2、会根据函数自变量的值求对应的函数值，或是根据函数值求对应自变量的值；3、会在...
一次函数的图象教学目标1、了解一次函数图象的意义；2、会画一次函数的图象；3、会求一次函数图象与坐标轴的交点。教学重点一次函数的图象...
一次函数教学目标1、通过实例进一步加深对一次函数的认识；2、会用待定系数法求一次函数的表达式；3、会通过已知自变量的值求相应一次函数...
折叠中的直角三角形教学目标知识目标：通过复习过程，使学生进一步理解折叠问题的本质是图形的轴对称变换，会利用轴对称变换的性质进行有关...
直角三角形的判定教学目标1探索两个直角三角形全等的条件.2掌握两个直角三角形全等的条件（HL）．3了解角平分线的性质：角的内部，到角两边...
2.3等腰三角形的性质教学目标1、经历利用轴对称变换推导等腰三角形的性质，并加深对轴对称变换的认识.2、掌握等腰三角形的下列性质：等腰三...
三角形全等的判定教学目标1．探索三角形全等的条件之一“SAS”，并能应用它来判定两个三角形全等。2．经历探索三角形全等条件的过程，体会...
等边三角形教学目标◆1、理解等边三角形的性质与判定.◆2、体会等边三角形与现实生活的联系．◆3、理解等边三角形的轴对称性．教学重点等边...
