《找因数》基础习题引领思路1. 36 的因数有哪些？（1）用乘法思考。看哪两个自然数相乘的积是 36, 36＝1×36，所以 1 和 36 都是 ...
五年级数学上册《找因数》教学反思五年级数学上册《找因数》教学反思 作为一名人民老师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有...
北师大版五年级数学：《找因数》练习题【编者按】为了丰富同学们的学习生活，xx 小学频道搜集整理了北师大版五年级数学：《找因数》练习题...
找因数》教学反思这节课上下来以后我感想很多，感触也很深。回顾整堂课的教学过程，我认为需要改进的地方还有很多，我只有不断地进行反思，...
《找因数》说课稿一、教材分析首先，“用小正方形拼长方形”对于学生来说，并不陌生。本课教材设计以“用小正方形拼长方形”做为学生学习活...
找因数2×6=121×12=123×4=12用 12 个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？面积 = 长 × 宽12 = 12 × 1=1×1212 = 6 ×...
北师大版五年级数学上册 学习目标１、在用小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法。２、在１－１００的自然数中，能运用多种...
班级 姓名 评价 编写教师：代建萍 领导签字 2011.9.《找因数》 导学案教学内容：课本第 8-9 页教学目标：１．在用小正方形拼长方形...
学习目标１、在用小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法。２、在１－１００的自然数中，能运用多种方法，正确写出自然数的所...
你能找出36的所有因数吗？（）×（）=3613636的因数有：,。218,,312,,49,,66,,36÷（）=（）13636的因数有：36÷（）=（）36÷（）=（）36...
北师大版五年级数学上册用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？在下面的方格内画一画，并与同学进行交流。2×6=122X6=123X4=121X12=...
《找因数》教学案例水帘中心小学马建美所在班级情况，学生特点分析本班现有学生24人，其中男生15人，女生9人。学生思维活跃，乐于探索。我...
北师大版五年级数学上册教学目标1.知识与技能：在1～100的自然数中，能运用多种方法，正确写出指定自然数的所有因数。2.过程与方法：在1—1...
找因数北师大版五年级数学上册1、因为7×8=56，所以56是7和8的（），7和8是56的（）。2、因为93÷3=31，所以93是3和31的（），3和31是93的...
北师大版五年级数学上册1、说教材4、说教具和学具5、说学情目录2、说教学目标3、说教学重点难点6、说教学策略7、说教学过程8、说板书设计9...
五年级数学上册“高效课”《找因数》导学案授课年级五年级学科数学课题找因数任课教师课型解决问题课课时2授课时间教材分析教材安排了“用...
北师大版五年级数学上册教学目标1.知识与技能：在1—100的自然数中，能运用多种方法，正确写出指定自然数的所有因数。2.过程与方法：通过练...
找因数用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？在下面的方格内画一画，并与同学进行交流。2×6=123×4=121×12=121、2、3、4、6和12...
找因数安徽省阜阳市颍东区袁寨镇北照小学谭伟北师大版五年级数学上册有１２个，你能拼成几个长方形？是怎样拼的？2X6=123X4=121X12=12１×1...
北师大版五年级数学上册教学目标1.知识与技能：在1—100的自然数中，能运用多种方法，正确写出指定自然数的所有因数。2.过程与方法：通过练...
