外国诗两首《假如生活欺骗了你》一、教学目标（一）了解外国诗两首的写作背景；背诵这两首诗。（二）理解两首诗以说理而见长的特点。培养学...
诗两首一、教学目标（一）知识与技能1、把握两诗的感情基调，有感情地朗读诗歌，背诵《假如生活欺骗了你》2、理解两诗的哲理，学习对生活的...
诗两首秋天教案教学目标①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情；②体会诗歌优美的意境，揣摩、品味本文优美的语言。③培...
《诗两首》国际中学张书玉《假使我们不去打仗》教学设计学习目标1、了解田间“街头诗”的节奏特点，通过反复朗读，体会诗歌的战斗性和号召...
《帆》学习目标：1、学习诗歌阅读的基本方法。2、理解诗中借助帆儿表达出的作者的人生追求。学习重点：目标1学习重点：目标2教学过程设计：...
《诗两首》【基础知识及相关背景】一、字音及词义：羡xiàn慕：看到别人的某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。诱惑：吸引，招引。厌...
幸福【教学构想】借助本课两首诗歌的学习，引导学生感悟幸福，是一件很有价值的事情。基于诗歌本身具有的特点，本堂课主要从以下三方面突破...
幸福【教学构想】借助本课两首诗歌的学习，引导学生感悟幸福，是一件很有价值的事情。基于诗歌本身具有的特点，本堂课主要从以下三方面突破...
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八年级语文上册第4课《诗两首》导学练测资料包鄂教版一、课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义：瞩望：期待，期望，一般写作“属...
第4课《诗两首》精品教案【教学构想】借助本课两首诗歌的学习，引导学生感悟幸福，是一件很有价值的事情。基于诗歌本身具有的特点，本堂课...
幸福【教学构想】借助本课两首诗歌的学习，引导学生感悟幸福，是一件很有价值的事情。基于诗歌本身具有的特点，本堂课主要从以下三方面突破...
6、诗两首【三维目标】1、学会通过想象理解诗歌的形象；2、学会结合创作背景体味诗歌的情感；3、领悟诗歌欣赏的基本方法。【教学步骤】第一...
肃南一中高效课堂教学设计科目：语文授课教师：贺彩虹授课班级：八（4）班肃南裕固族自治县第一中学《诗两首》学习目标:1.知识与技能：了解...
子长县秀延中学七年级语文学案课题：《诗两首》课型：讲读时间：2012年月日执笔：课时：2课时班级：小组：姓名：学习目标：1、积累词语，了...
《诗两首》同步练习基础达标1．根据拼音写出相应的词语。(1)我也应该用sīyǎ()的hóulóng()歌唱。(2)这永远xiōngyǒng()着我们的bēifè...
掌握阅读现代诗歌的技巧掌握阅读现代诗歌的技巧品味诗歌，感悟诗歌的意蕴和品味诗歌，感悟诗歌的意蕴和哲理哲理背诵诗歌背诵诗歌我们...
4.诗两首一、所在第一单元二、授课学时2课时三、教学目标1、指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力；2、过程和方...
《诗两首第一课时》教案教学设计思路《诗两首》之一的《我爱这土地》作于1938年11月。诗中的“鸟”特地亮出“嘶哑的喉咙”是悲壮的时代氛围...
第1课《诗两首》说课稿从容说课《诗两首》之一的《我爱这土地》作于1938年11月。诗中的“鸟”特地亮出“嘶哑的喉咙”是悲壮的时代氛围和“...
