《诗两首》课后习题及参考答案 《诗两首》课后习题及参考答案 一、选择题 1、《假如生活哄骗了你》用了( ) A、劝告的口吻 B、教训的...
人教版九年级下册《诗两首》语文教案老师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。以下是为...
第 2 课 《诗两首》导学案一、整体把握《雨巷》1．分别概括每节诗的大意。点读 第一节，诗人首先给我们描绘了一幅梅雨季节江南小巷的阴...
《诗两首》《雨巷》《再别康桥》 教学参考 2．《诗两首》 【基础知识】 重要字音：彷（páng）徨寂寥（liáo） 惆怅（chàng） 凄婉...
第二课《诗两首》 [来源:学科网][来源:学科网 ZXXK]1【自主预习案】【自主学习* 整体感知】一、【知识链接】1 、作品背景：见《能力培...
第 2 课 诗两首一、整体把握《雨巷》1．分别概括每节诗的大意。点读 第一节，诗人首先给我们描绘了一幅梅雨季节江南小巷的阴沉图景；第...
第 2 课 诗两首一、整体把握《雨巷》1．分别概括每节诗的大意。点读 第一节，诗人首先给我们描绘了一幅梅雨季节江南小巷的阴沉图景；第...
《诗两首》第一课时 《雨巷》【学习目标】1、背诵本诗；2、把握中心意象，深入体会诗歌情感；3、分析诗歌的主要表现手法，重点把握象征、...
《诗两首》整体把握 一、《假如生活欺骗了你》 亚历山大谢尔盖耶维奇普希金，是俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称俄罗斯文学之父。他被...
1诗两首》教学设计第一课时（学习《雨巷》）知识与技能1．培养学生对诗歌的感知、体验能力2．训练学生对诗歌词语的认识能力3．掌握丁香姑娘...
精品文档---下载后可任意编辑同课异教：《诗两首》教学设计（上海）1.在欣赏与质疑中理解诗中“一只手、种子、错落”等词语的含义，体悟诗...
《诗两首》知识讲解 编 稿：董海娜 责 编：王娜 课前导入 说到中国的新诗，就不能不提到两位诗人：一位是被称作“雨巷诗人”的戴望舒...
西师版语文五上第十六课《诗两首》教案渝北区花园小学校 张朝娟 教学目标 1. 正确并有感情地朗读两首诗，感受诗歌的韵律美。 2. 能根...
第2 课 诗 两 首1.了解诗人和诗歌创作的时代背景,了解自由诗(新诗)的特点,掌握从意象、艺术手法等角度出发,深度解读诗歌的方法。2.品味...
《诗两首》教案【教学目标】1．积累词语，了解诗人，理解诗意，背诵两首诗。 2．体味诗人的思想感情，激发想像，培养读诗的兴趣，提高诗歌...
6.《诗两首》学案教学目标知识目标：1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2.把握诗歌的意象，领会其象征意义。能力目标：1.品味...
子长县秀延中学七年级语文学案课题：《诗两首》课型：讲读时间：2012年月日执笔：课时：2课时班级：小组：姓名：学习目标：1、积累词语，了...
一、背诵这两首诗。思考“土地”与“乡愁”的含义。此题意在引导学生从标题入手，整体把握这两首诗的思想内涵。艾青是一位与“土地”联系得...
作者简介普希金是俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和奠基人。他出身于贵族地主家...
瞬息（）幽寂（）延绵（）萋萋（）忧郁（）伫立（）涉足（）向往（）尴尬（）shùnyōujìyánqīyōuzhùshèxiànggāngà处境困难，不好...
