山东教育学院新疆高中数学骨干教师培训 王新敞 教研一得 重视在高中数学课堂教学中“设疑”在数学教学中，教师根据课堂情况、学生的心理...
“设疑”启发法——让学生学得积极主动作者（来源）：景凤路小学 李奕 发布时间：2003-08-26背景： “同学们，今天我们要举行 30 米迎...
“铺垫——设疑——探究——实践”是上好校本课程的有效途径作者：向阳路小学万家兴通信地址：贵州省兴义市向阳路小学邮编:562400联系手机:...
“设疑”启发法——让学生学得积极主动作者（来源）：景凤路小学李奕发布时间：2003-08-26背景：“同学们，今天我们要举行30米迎面接力跑比...
