诗两首教学目标（一）知识与技能1、把握两诗的感情基调，有感情地朗读诗歌，背诵《假如生活欺骗了你》2、理解两诗的哲理，学习对生活的积极...
艰难的国运与雄健的国民教学目标：1、反复朗读，品味词语，体会作者的豪情壮志。2、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的哲理及洋溢的情感。3、...
音乐巨人贝多芬教学目标：1、查字典，看注释，读准每一个字的音，掌握重点词语。2、理清文章脉络，把握文章内容。3、学习运用勾勒外貌和语...
福楼拜家的星期天【教学目标】１、知识目标⑴积累词语，理解“博学多识、一拍即合、寻欢作乐、忘乎所以、义愤填膺”等短语的意思，并学会运...
登上地球之巅教学目标：1.丰富有关珠穆朗玛峰的地理知识。2.了解人类征服珠峰的探险知识。3.理解文章通过典型事件表现人物精神风貌的方法。...
《3.5.1世界文化之旅》说课稿各位评委老师，大家好!俗话说“闻道有先后，术业有专攻”，那么我要攻的就是在学校德育中占有重要地位的《思想...
伤仲永教学时数：二课时第一课时教学目标1、准确把握句中的停顿2、正确进行翻译教学重点同上教学难点1、几个句子的停顿2、几个用法特殊的词...
爸爸的花儿落了学习目标1．理解父母对儿女的深情。2．理解“爸爸”的形象。3．记叙文中的插叙手法。4．学习记叙中的伏笔与照应。重点难点1...
丑小鸭教学目标:1.认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。2.丑小鸭之所以能成...
在沙漠中心教学目标：1、知识能力：重点研读作者的心理变化过程，领悟冒险的真正意义。2、过程方法：练习快速阅读课文，抓住课文的主要信息...
《3.5.1世界文化之旅》教学设计一、教学内容分析：《世界文化之旅》是人民教育出版社出版的《思想品德》八年级上册第三单元第五课第一框的...
社戏一、教学目标1．学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。2．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3．学习虚...
观舞记教学目标1．了解印度舞蹈的特点，了解舞蹈是以身体、服饰、神态、动作、心灵等方面来表现内容的。2．赏析本文优美生动的舞蹈艺术描写...
木兰诗教学目标：知识与技能：反复诵读，感受诗歌的语言美，背诵全诗。过程与方法：通过多种形式的朗读，感知诗歌的内容，体会诗歌表达的情...
黄河颂教学目标：㈠、知识和能力目标用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。整体把握歌词主体部分。㈡、过程和方法目标利用多媒体辅助教学...
从百草园到三味书屋[设计意图]“百草园”和“三味书屋”是鲁迅少年时期两个相邻的两个人生驿站，是鲁迅在历经人生沧桑后对童年生活的温馨回...
《三颗枸杞豆》说课演讲稿各位评委、各位老师：大家好！我是来自河南省安阳市第七中学的张敏。我说课的题目为苏教版七年级下册第八课《三颗...
竹影[教学目标]1．体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣，领会蕴含在童稚的活动中的艺术和美。2．初步了解中国画和西洋画的不同特点。[...
狼教学目的：1.了解有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识。2.掌握生字生词。“之”“其”“以”的多种用法。3.理解文章的内容和中心意思。4...
伟大的悲剧教学目标：1．“悲剧”因何伟大。2．提升对探险意义的理解。一、导入1．介绍个人探险经历：2．一句话表述你对“探险”的理解：二...
