第3课《求知善读》同步练习【同步评价】一、基础知识1、根据课文内容填空。⑴,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,。⑵少年易老学难成,。⑶...
第3课《求知善读》教案教学目的:①理清文章的思路,体会并学习围绕中心论点多层面进行论证的方法。②体会并学习运用名言和事例论证论点的方...
第3课《求知善读》教案教学目的:①理清文章的思路,体会并学习围绕中心论点多层面进行论证的方法。②体会并学习运用名言和事例论证论点的方...
《求知善读》教学设计【教学目标】①理清文章的思路,体会并学习围绕中心论点多层面进行论证的方法。②体会并学习运用名言和事例论证论点的...
备课时间____周星期_____主备人审核人授课时间周星期需课时课题《求知善读》阅读评价组别组长组员班级评价教师评价12345678展示次数终结评...
《求知善读》备课时间____周星期_____主备人审核人授课时间周星期需课时课题《求知善读》阅读评价组别组长组员班级评价教师评价12345678展...