二次函数的性质课时：第一课时课型：新课单位：任课教师：教学目标知识与技能：使学生掌握二次函数的函数值随自变量变化而变化的规律；使学...
20.4正方形的判定教学设计教学目标:：1、知道正方形的判定方法，会运用平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定条件进行有关的论证和计算。2...
20.4正方形的判定教学目标:：1、知道正方形的判定方法，会运用平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定条件进行有关的论证和计算。经历探究正...
20.4图案的设计与欣赏教学设计第1课时教学目标：知识与技能能够结合具体实例，区分轴对称、平移和旋转.过程与方法经历对图案进行观察、分析...
一次函数的应用课题20.4(2)一次函数的应用设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课型新授课教学目标掌握...
冀教版八年级下册数学20.4图案的设计与欣赏教学设计第1课时教学目标：知识与技能能够结合具体实例，区分轴对称、平移和旋转.过程与方法[来...
20．4正方形判定（1）教学目的1．掌握正方形的判定方法．2．通过运用正方形的判定解题，培养学生的分析能力和观察能力．3．通过正方形有关...
20.4正方形的判定教学设计教学目标:：1、知道正方形的判定方法，会运用平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定条件进行有关的论证和计算。2...
20.4解直角三角形预习案一、预习目标及范围：1.通过学习，理解解直角三角形的概念。(重点）2.能够根据三角形中的已知量正确地求未知量。（...
20.4二次函数的性质名师导学典例分析例1已知,二次函数y=x2－5x+4的图象如图20－4－2所示,(1)观察图象,回答：x取何值时,y值随x值的增大而增...
