《登高》教案【教学目标】1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。2．赏析情景交融、气象宏伟、沉郁顿挫的艺术特点。3．感受诗人深沉的苦...
《原君》教案教案设计［教学目的］一、初步了解我国明末清初时期民主启蒙思想发展的情况；了解民主启蒙思想家黄宗羲的生平及其思想。能对这...
《外国诗二首（二）》（帆、信天翁）教案教案设计［教学目标］一、知识技能1通过场景及意象的把握感受诗作的主题意识。2借助抒情形象的...
《娓娓与喋喋》教案教案设计［教学目的和要求］一、了解作者及其创作特点。二、理解课文的结构思路。三、引导学生细心品味课文的语言。［教...
《宝黛初会》教案教案设计［教学目的］一、认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹。二、了解小说塑造典型环境...
《论民本》教案教案设计［教学目标］一、理解孟子的民本思想的内涵并大致了解这一思想的产生和发展，它的进步性和它的局限性。二、继续学习...
《论雅俗共赏》教案教案设计［教学目的］一、筛选有效信息，提高阅读效率。二、了解作者对中国文化发展史的独特认识：雅俗共赏的历史发展。...
《师说》教案一、教学目的1、学习本文“破”“立”结合、正反对比的写法。2、理解本文的中心论点，并用自己的话加以表述。[来源:学|科|网]3...
《古瓷器》教案教案设计［教学目的］一、通过学习本文，引导学生思考人生，树立正确的人生观、价值观。二、在阅读中理解作者对生活的感情。...
《祸兮福兮》教案教案设计［教学目的］一、结合时代背景与关于老子的传说、记载，初步了解老子及其辩证思想。二、通过精读课文积累文言知识...
《英雄潇洒走苍穹》教案[教学目标]一、了解通讯的相关知识。二、准确、迅速捕捉课文内的基本信息。三、学习杨利伟的刻苦精神。[教学重点]准...
《不会变形的金刚》教案教案设计［教学目的］一、通过阅读小说，探究作品多样性的主题二、掌握小说写人的基本特点三、通过阅读挖掘自己的思...
7．我的老师考点1描写方法文章是用什么方法来刻画人物形象的？作者是一位失去了视力、听力和说话能力的残疾人，因此采用了大量细腻生动的心...
23．三峡考点1写作顺序1．课文是怎样安排写作顺序的？作者先写三峡的整体风貌，然后再抓住三峡最有特点的时间——夏天，春冬，晴初霜旦，写...
9．天上的街市考点1联想想象1．诗人从夜色中眺望远远的街灯，他联想到了什么？为什么会产生这样的联想？联想到天上闪闪烁烁的明星。因为街...
1．忆读书考点1概括内容作者围绕“读书好，多读书，读好书”这几个字，回忆了哪些具体事例？首先作者回忆了自己幼时读书的往事，主要有：①...
15．巨人和孩子考点1内容理解巨人是怎样由自私变得充满爱心的？巨人由于自私而把孩子们赶出了花园，花园从此不再有春天。“我真弄不懂春天...
10．乡愁考点1诗歌意象乡愁原本是一种非常抽象的情感，而诗要讲究形象性，这首诗是怎样把抽象的乡愁形象化的？“一枚小小的邮票”，它象征...
12．纸船考点1内容理解1．围绕“纸船”，诗人描绘了哪些内容？围绕“纸船”，诗人描绘了儿童的奇思妙想。先是想到写有“我”的名字和“我”...
20．伤仲永考点1内容理解1．方仲永的变化经历了哪几个阶段？各有什么表现？三个阶段：第一阶段，写仲永天资聪慧，表现：“即书诗四句”“指...
