第 13 课时 5.4 算法案例重点难点重点：理解区间二分法的意义,学会分析类似的问题；通过案例分析，体会算法思想， 难点：理解二分法的...
第 12 课时算法案例（3）分层训练1、阅读下列代码，写出该代码的运行结果 p←20m←2do p←p-m m←m+3Until m>pPrint m思考 运用2....
第三节 真菌 19601960 年夏天，英国某地有年夏天，英国某地有 1010 多万多万只火鸡莫名其妙地死去，当时谁也说不只火鸡莫名其妙地死去...
复习最早发现细菌的科学家是：列文 · 虎克复习巴斯德的肉汤实验向世人证实了： 细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。...
信息资源管理综合实践活动合肥一中技术组朱婷婷信息资源管理小贴士•分门别类存信息•根据需要改名称•不同媒体别乱堆•方便查找最重要•展...
第五章分式与分式方程4分式方程（三）西安市第五十八中学翟爱永回忆一下回忆一下答题3.列一元一次方程解应用题的一般步骤分哪几步？审题找...
中国世界文化遗产名录中国世界文化遗产名录合肥一中高二合肥一中高二3939班制作班制作2018.62018.6世界文化遗产简介由联合国发起、联合国...
第3课时影响光合作用的因素和化能合成作用课前自主预习案一、光合作用原理的应用1．光合作用强度(1)概念：植物在单位时间内通过光合作用制...
第13课时5.4算法案例重点难点重点：理解区间二分法的意义；学会分析类似的问题；通过案例分析，体会算法思想，难点：理解二分法的算法思想...
第13课时5.4算法案例重点难点重点：理解区间二分法的意义；学会分析类似的问题；通过案例分析，体会算法思想，难点：理解二分法的算法思想...
《人是能思想的苇草》学案课前预习学案【预习目标】1.阅读文本，梳理文意，概括主旨2.把握作者常识与重点字词【预习及检测内容】1.作者常识...
《真菌》选择题1、乳酸菌属于细菌，酵母菌属于真菌，主要区别在于()A、酵母菌可以是多细胞群体B、酵母菌没有鞭毛C、酵母菌有成形的细胞核D...
真菌一、真菌的分类单细胞真菌多细胞酵母菌霉菌大型真菌二、真菌的结构细胞膜细胞核细胞质动物细胞植物细胞细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细...
《真菌》1、下列哪项不是霉菌的特征（）A、单细胞丝状体B、多细胞的丝状体C、菌丝有分枝D、孢子长在直立菌丝项端2、下列哪一项不是酵母菌和...
《真菌》教学目标1、描述真菌的主要特征；2、观察并认识常见的真菌；3、描述真菌的营养方式和繁殖形式；4、了解食用菌养殖的一般过程。教学...
《真菌》一、教学目标1、知道真菌的细胞结构2、描述真菌的主要特征3、认识日常生活中常见的真菌，说出霉菌和蘑菇的营养方式4、知道真菌繁殖...
一、学习目标1、知道真菌的细胞结构。2、描述真菌的主要特征3、认识日常生活中常见的真菌，说出霉菌和蘑菇的营养方式4、知道真菌繁殖方式二...
《真菌》一、教学目标（一）认知目标1．了解酵母菌的形态结构、营养方式和生殖方式。2．介绍霉菌和食用菌的形态结构、营养方式和生殖方式。...
19601960年夏天，英国某地有年夏天，英国某地有1010多万多万只火鸡莫名其妙地死去，当时谁也说不只火鸡莫名其妙地死去，当时谁也说不清是什...
《真菌》判断题①所有的真菌都是单细胞的个体。（）②真菌与腐生细菌一样，在自然界的物质循环中起着重要作用。（）③蘑菇与霉菌一样，也是...
