火烧云教学课型：诵读课、想读课。教学方法：教师在教学中引导学生，发挥学生的主体性，让他们在朗读课文的基础上，把握火烧云这一自然现象...
《一次特殊的实验》教学目标1自主识字，并能正确书写本课生字，联系上下文理解“白发苍苍”、“燥热”等词语的意思。2能正确、流利、有...
《礼物》教学设计教学目标1学会本课生字、新词，会写10个生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文内容，懂得微笑能带给人...
《金蝉脱壳》教学目标：1．学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。3．理解课...
《向大树道歉》教学目标1学会本课的生字、新词。2理解课文内容，能联系上下文理解“媒体”、“采访”、“虐待”、“制裁”、“生意兴隆...
学科语文课型略读课文课题15、紫桑葚教学目标1、指导学生认识“葚、役、眬”3个生字。正确读写“若有所思、舒坦、若有若无”等词语。2、引...
《秋天向我们微笑》教学设计教学目标1.自主识字，联系上下文和生活实际，理解“烦恼”、“觅食”等生词的意思。2.品析美的诗句，了解秋天的...
学科语文课型略读课文课题13、小英雄雨来教学目标1、引导学生独立理解课文内容，学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢地跟敌人作斗争的高尚品...
《猪八戒吃西瓜》教学设计[教学目标]1．运用工具书学习并理解课文中生字和词语的意思。2．了解课文主要内容，培养自学能力。3．了解猪八戒...
漂浮的山教学目标：1.学习本课生字；2.了解文中写了“山”的哪几方面。并学习“山”的身高和外形两部分；3.通过学习“山”的特点，初步了解...
《别董大》教学设计学习目标1．学会“曛”这个生字。2．理解重点词语及诗句的意思。3．品味语言，读中悟情。掌握学习古诗词的方法，学以致...
《西门豹》教学设计【教材简析】这是一篇讲读课文。讲的是两千年前，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一...
《莫泊桑拜师》教学设计【教学要求】1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字...
金蝉脱壳教学目标1.朗读课文，理解课文内容，了解金蝉脱壳的过程。2.产生观察大自然的兴趣，能主动探究大自然中有趣的现象，并能用自己喜欢...
《一颗小豌豆》教学设计之一教学目标：1、认识本课6个生字，培养主动识字的习惯。2、默读课文，理解课文内容，体会小豌豆助人为乐的美好品...
小兵张嘎教学目标1.学会12个生字。2.有感情地朗读课文。复述课文内容。3.结合课文的特点，培养学生自主探究的兴趣，在读中感悟嘎子的机智、...
《天鹅的故事》教学设计教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文；复述课文第五、六、七自然段。2.学会本课9个生字，两条绿线内的1个只识...
《七颗钻石》教学设计教学目标1、知识目标：有感情朗读；能复述故事；概括探究课文主旨；培养想象的能力。2、过程与方法：自主、合作、探究...
《水都——威尼斯》教学设计教学目标1学会本课生字，联系上下文理解新词的意思。2借助课文的批注，读懂课文，了解威尼斯的特点；能正确...
西柏坡教学目标：1.认识本课生字，会写课后的字，并写得正确、工整、美观。2.自主背诵儿歌，感悟从西柏坡流传至今的革命精神。教学重点：学...
