那只松鼠教学目标：1.运用学过的方法，自主学习本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.抓住文中关键词句揣摩人物情感变化，体会父女...
围魏救赵教学目标1.自主学会本课的生字词语。能有感情地朗读课文，并在复述课文中进一步积累语言。2.理解课文内容。联系上下文体会词句意思...
《联欢会的风波》教材简析我们常见的大多数哺乳动物都是胎生的。你听说过像鸭子一样会下蛋的、像鸟一样会飞的、像鱼一样生活在水里的哺乳动...
夹竹桃教学设计教学目标：1.继续学习课文，体会夹竹桃的婉美、韧性的特点，了解作者看到夹竹桃时的想象。2.学习作者由眼前景物合理展开想象...
《莫泊桑拜师》教学设计【教学要求】1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字...
《向大树道歉》教学目标1学会本课的生字、新词。2理解课文内容，能联系上下文理解“媒体”、“采访”、“虐待”、“制裁”、“生意兴隆...
《礼物》教学设计教学目标1学会本课生字、新词，会写10个生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文内容，懂得微笑能带给人...
《一幅难忘的画》教学设计教学目标1.抓住重点词句读懂课文,感受老大爷的美好心灵。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点理解“风景...
江姐教学目标1．掌握本课5个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第4~5段。3．通过描写人物语言、神态、动作和心理活动的句子...
《南海上的明珠》教学设计教材简析“请到天涯海角来，这里四季春常在……”这首优美的歌曲激起了多少人对海南岛的向往。《南海上的明珠》这...
《漂浮的山》教学目标1学会本课的生字，借助字典、词典和运用联系上下文的方法，理解新词。2能正确流利地朗读课文，学习运用学过的方法...
《夹竹桃》教学设计教学目标：1、引导学生阅读课文的二、三、四自然段，在自读自悟中，感受夹竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期之长“韧性可...
小兵张嘎教学目标1．学会本课的生字和词语。2．能有感情地朗读课文，复述故事。体会小兵张嘎的懂事、勇敢和机智。3．通过人物语言、动作的...
第一课时教学目标：1、会认“但、候、刚、游、戏”5个字，认识偏旁“，、、、”，学习正确书写“点”字。2、正确、流利地朗读课文。3、通过...
《夹竹桃》教学设计教学目标：1、引导学生阅读课文的二、三、四自然段，在自读自悟中，感受夹竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期之长“韧性可...
珍珠鸟教学要求：1.学会本课生字和新词。2.领悟课文是怎样具体表达“信赖，往往创造出美好的境界”的意思。3.读自己喜欢的句子，选两三句抄...
《我的祖国》教学设计教学目标：（一）知识与技能1、读通诗歌，整体感知，学会本课生字新词，积累词语。2、了解诗歌内容，想象诗歌描写的意...
换一换教学目标：1.认识本课生字，会写课后的字。2.学会观察、区分形近字的异同，掌握换偏旁识字的方法。3.能用词语口头说话，积累词语，丰...
9、母鸡第一课时（总课时：第课时）教学目标：1、认识7个生字。2、自主积累词语。3、熟读课文，弄清课文主要内容过程与方法目标：发挥生的...
《卖报小姑娘的歌》教学设计教学要求1、边读边想，体会小女孩生活的窘迫与艰难。2、抓重点诗句体会聂耳对小女孩的同情，了解写歌的过程。3...
